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	<title>SNES Mayotte</title>
	<link>https://mayotte.snes.edu/</link>
	<description>Site du SNES Mayotte</description>
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		<title>SNES Mayotte</title>
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	<item xml:lang="fr">
		<title>&gt;Gr&#232;ve et manifestation le 17 novembre !&lt;</title>
		<link>https://mayotte.snes.edu/Greve-et-manifestation-le-17-novembre.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mayotte.snes.edu/Greve-et-manifestation-le-17-novembre.html</guid>
		<dc:date>2026-11-11T18:17:17Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Snes Mayotte</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;&lt;big&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
La FSU Mayotte appelle &#224; la gr&#232;ve le mardi 17 novembre 2026 pour les salaires, l'&#233;galit&#233; des droits et les moyens de l'&#233;ducation.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;RASSEMBLEMENT &#192; PARTIR DE 9h30 -&gt; Place de la R&#233;publique&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;/big&gt;

-
&lt;a href="https://mayotte.snes.edu/-Action-.html" rel="directory"&gt;Action&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L150xH148/fsu-36-31-99111.png?1794421040' class='spip_logo spip_logo_right spip_logo_survol' width='150' height='148' alt=&#034;&#034; data-src-hover=&#034;IMG/logo/fsu3-4-3ccee-27.png?1794421030&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;big&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Face &#224; l'absence de r&#233;ponses &#224; nos revendications salariales et &#224; des engagements insuffisants pour l'&#233;ducation, &lt;strong&gt;la FSU Mayotte appelle &#224; la mobilisation et &#224; la gr&#232;ve le mardi 17 novembre 2026&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Salaires, indexation, &#233;galit&#233; des droits, conditions de travail et moyens pour les &#233;tablissements : nous exigeons des r&#233;ponses concr&#232;tes !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;RASSEMBLEMENT &#192; PARTIR DE 9h30 -&gt; Place de la R&#233;publique&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;/big&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;big&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Communiqu&#233;s en bas de page.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Salaires : l'absence de r&#233;ponse est inacceptable&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;La FSU Mayotte exige une &lt;strong&gt;hausse imm&#233;diate de la valeur du point d'indice, &#224; la hauteur de l'inflation&lt;/strong&gt;. Dans son tract, elle rappelle que celle-ci atteint &lt;strong&gt;3,4 % en octobre&lt;/strong&gt;, tandis que les personnels continuent de subir la hausse du co&#251;t de la vie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le gouvernement n'a apport&#233; aucune r&#233;ponse concernant le &lt;strong&gt;d&#233;gel du point d'indice&lt;/strong&gt; et &lt;strong&gt;l'augmentation du taux d'indexation des salaires&lt;/strong&gt;. Cette absence de r&#233;ponse est inacceptable.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quant aux r&#233;ponses de la Rectrice sur l'am&#233;lioration des conditions de travail et de la qualit&#233; de l'&#233;ducation, elles restent &lt;strong&gt;vagues, insuffisantes et insatisfaisantes&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Nos revendications restent enti&#232;res&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;La FSU Mayotte est d&#233;termin&#233;e &#224; obtenir des r&#233;ponses. Elle exige :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Un plan de construction et de r&#233;novation des &#233;coles et des &#233;tablissements du second degr&#233;&lt;/strong&gt;, accompagn&#233; d'une augmentation des moyens humains : AESH, EMS, AED, PsyEN, infirmier&#183;&#232;res&#8230;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La reconnaissance de tous les &#233;tablissements de Mayotte en quartier prioritaire de la politique de la ville (QPV) et la g&#233;n&#233;ralisation des REP+&lt;/strong&gt;, y compris dans les lyc&#233;es.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;L'augmentation de la valeur du point d'indice et d'au moins 20 points du taux d'indexation des salaires&lt;/strong&gt;, ainsi que &lt;strong&gt;l'alignement imm&#233;diat des droits &#224; Mayotte&lt;/strong&gt;, y compris pour l'IRCANTEC et l'IRPL.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Le versement d'un compl&#233;ment de r&#233;mun&#233;ration aux agent&#183;es administratifs non titulaires, aux AED, aux AESH et aux EMS.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La d&#233;conjugalisation de l'ISG et la possibilit&#233; de cumuler la prime sp&#233;cifique d'installation avec l'ISG.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Un plan pluriannuel de titularisation des enseignant&#183;es et des agent&#183;es contractuels&lt;/strong&gt;, avec un dispositif de r&#233;serve de recrutement sans concours et une augmentation du nombre de postes ouverts aux concours des corps ADJAENES, SAENES et AAE.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Mardi 17 novembre : mobilisons-nous !&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;La FSU Mayotte appelle les personnels &#224; se mobiliser et &#224; faire gr&#232;ve pour obtenir des engagements pr&#233;cis et des avanc&#233;es concr&#232;tes.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div style=&#034;text-align:center;&#034;&gt;
&lt;strong&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;MARDI 17 NOVEMBRE 2026&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;RASSEMBLEMENT &#192; PARTIR DE 9 H 30&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;PLACE DE LA R&#201;PUBLIQUE&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Communiqu&#233; local :&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;iframe src=&#034;https://mayotte.snes.edu/IMG/pdf/greve_17112026.pdf&#034; width=&#034;800&#034; height=&#034;600&#034; style=&#034;border:none;&#034;&gt;
&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Communiqu&#233; intersyndical national :&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;iframe src=&#034;https://mayotte.snes.edu/IMG/pdf/tract__intersyndical_fp_17_11_002_.pdf&#034; width=&#034;800&#034; height=&#034;600&#034; style=&#034;border:none;&#034;&gt;
&lt;/iframe&gt;
&lt;/big&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>&gt;INTER 2027 : calendrier et d&#233;marches &#224; Mayotte&lt;</title>
		<link>https://mayotte.snes.edu/INTER-2027-calendrier-et-demarches-a-Mayotte.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mayotte.snes.edu/INTER-2027-calendrier-et-demarches-a-Mayotte.html</guid>
		<dc:date>2026-11-04T16:34:33Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Snes Mayotte</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;&lt;big&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous souhaitez changer d'acad&#233;mie &#224; la rentr&#233;e 2027 ? Saisissez vos v&#339;ux du 4 au 25 novembre 2026 &#224; 14 h, heure de Mayotte. Calendrier, confirmation de demande, CIMM, handicap et v&#233;rification du bar&#232;me : le SNES-FSU vous accompagne.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/big&gt;&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://mayotte.snes.edu/-Mobilite-Mouvements-INTER-et-INTRA-.html" rel="directory"&gt; Mobilit&#233; : Mouvements INTER et INTRA.&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L150xH149/mutations-2027-rouge-vertical-edited-52a77.png?1793916452' class='spip_logo spip_logo_right spip_logo_survol' width='150' height='149' alt=&#034;&#034; data-src-hover=&#034;IMG/logo/snes_fsu_logo2022trans-25-205e8-33.png?1793809518&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;big&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le SNES-FSU, ses militant&#183;es et vos &#233;lu&#183;es sont &#224; vos c&#244;t&#233;s pour vous informer et vous accompagner dans votre projet de mutation pour la rentr&#233;e 2027.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour pr&#233;parer votre demande :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Consultez notre &lt;a href=&#034;https://www.snes.edu/ma-carriere/mutations/mutations-interacademiques-2027/&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;portail national &#171; Mutations interacad&#233;miques 2027 &#187;&lt;/a&gt;, r&#233;guli&#232;rement mis &#224; jour : calendrier, publications, calculateur de bar&#232;me, barres des mouvements pr&#233;c&#233;dents et fiches de suivi syndical.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Contactez le SNES-Mayotte &#224; &lt;a href=&#034;mailto:s3may@snes.edu&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;s3may@snes.edu&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Faites v&#233;rifier votre liste de v&#339;ux, vos justificatifs et votre bar&#232;me avant les &#233;ch&#233;ances.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ne restez pas seul&#183;e face aux d&#233;marches : prenez contact avec nous d&#232;s la pr&#233;paration de votre demande !&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/big&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;big&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mouvement INTER 2027 &#8212; Mise &#224; jour du 4 novembre 2026&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;La saisie des demandes pour le mouvement interacad&#233;mique, les mouvements sp&#233;cifiques nationaux et les postes &#224; profil (POP) se d&#233;roule du &lt;strong&gt;mercredi 4 novembre au mercredi 25 novembre 2026 &#224; 14 h, heure de Mayotte&lt;/strong&gt; &#8212; soit 12 h, heure de Paris.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les d&#233;marches s'effectuent depuis le &lt;a href=&#034;https://extranet.ac-mayotte.fr/arena&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;portail ARENA de Mayotte&lt;/a&gt;, puis &lt;strong&gt;I-Prof &#8594; Les services &#8594; SIAM&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La note rectorale du 3 novembre 2026 - jointe ci-dessous - pr&#233;cise les modalit&#233;s applicables &#224; Mayotte. Consultez &#233;galement les informations et documents disponibles dans votre espace SIAM.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Les outils du SNES-FSU pour l'INTER 2027&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Retrouvez les publications, conseils et outils pour pr&#233;parer votre demande sur le &lt;a href=&#034;https://www.snes.edu/ma-carriere/mutations/mutations-interacademiques-2027/&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;portail national &#171; Mutations interacad&#233;miques 2027 &#187;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div style=&#034;text-align:center;&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://www.snes.edu/publications/les-supplements-de-lus/mutations-2027-supplement-de-lus-n876/&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt; &lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L220xH300/32p-mutation-202-be78756b-c3572.jpg?1793916904' alt=&#034;Publication sp&#233;ciale Mutations 2027&#034; style='max-width:200px;' width='220' height='300' /&gt;&lt;br /&gt; Suppl&#233;ment de l'US sp&#233;cial Mutations 2027 &lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Note de service acad&#233;mique&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;div style=&#034;text-align:center;&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://mayotte.snes.edu/IMG/pdf/note_mouvement_inter_academique_2027_acad_mayotte.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt; &lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-0edfcsvg1761-0738ca59-e45fc.svg?1794422523' alt=&#034;Note de service acad&#233;mique INTER 2027&#034; style='max-width:200px;' width='64' height='64' /&gt;&lt;br /&gt; Note de service acad&#233;mique INTER 2027 &lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Calendrier INTER 2027&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='ide5ff_c0'&gt;Date ou p&#233;riode&lt;/th&gt;&lt;th id='ide5ff_c1'&gt;D&#233;marche&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='ide5ff_c0'&gt;Du 3 au 25 novembre 2026&lt;/td&gt;
&lt;td headers='ide5ff_c1'&gt;Plateforme minist&#233;rielle &#171; Info mobilit&#233; &#187; : &lt;strong&gt;+33 1 55 55 44 45&lt;/strong&gt;.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='ide5ff_c0'&gt;&lt;strong&gt;4 novembre 2026 &#224; 14 h&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='ide5ff_c1'&gt;Ouverture de la saisie des v&#339;ux (inter, SPEN et POP) dans SIAM, accessible &lt;i&gt;via&lt;/i&gt; &lt;a href=&#034;https://extranet.ac-mayotte.fr/iprof/servletiprofe&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;I-prof&lt;/a&gt;, onglet &#171; les services &#187;.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='ide5ff_c0'&gt;&lt;strong&gt;25 novembre 2026 &#224; 14 h&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='ide5ff_c1'&gt;Cl&#244;ture de la saisie des v&#339;ux/fermeture du serveur SIAM.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='ide5ff_c0'&gt;&#192; partir du &lt;strong&gt;26 novembre 2026&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='ide5ff_c1'&gt;T&#233;l&#233;chargement de la confirmation de demande dans I-Prof/SIAM.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='ide5ff_c0'&gt;&lt;strong&gt;4 d&#233;cembre 2026 au plus tard&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='ide5ff_c1'&gt;D&#233;p&#244;t de la &lt;a href=&#034;https://mayotte.snes.edu/Demande-de-reconnaissance-de-CIMM.html&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;demande de reconnaissance du CIMM&lt;/a&gt; sur &lt;a href=&#034;https://demarches-mayotte.colibris.education.gouv.fr/dev/rh-demande-de-reconnaissance-de-cimm/&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Colibris&lt;/a&gt; et transmission du &lt;a href=&#034;https://mayotte.snes.edu/IMG/pdf/imprime_demande_mutation_au_titre_d_handicap_2027.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;dossier handicap&lt;/a&gt; complet au service des affaires m&#233;dicales, selon les proc&#233;dures d&#233;taill&#233;es ci-dessous.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='ide5ff_c0'&gt;Du 26 novembre au &lt;strong&gt;4 d&#233;cembre 2026 selon le corps de la circulaire, 10 d&#233;cembre selon le calendrier... &lt;i&gt;Visez le 4 en attendant correction&lt;/strong&gt;&lt;/i&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='ide5ff_c1'&gt;D&#233;p&#244;t de la confirmation sign&#233;e - et corrig&#233;e (en rouge), le cas &#233;ch&#233;ant - et des justificatifs sur la &lt;a href=&#034;https://demarche.numerique.gouv.fr/commencer/dpe2d-depot-documents-mobilite-inter &#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;d&#233;marche num&#233;rique d&#233;di&#233;e&lt;/a&gt;, &lt;strong&gt;avec&lt;/strong&gt; transmission papier pour les agents en poste dans l'acad&#233;mie.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='ide5ff_c0'&gt;Du &lt;strong&gt;1er au 20 janvier 2027&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='ide5ff_c1'&gt;Consultation du bar&#232;me et &#233;ventuelles demandes de correction aupr&#232;s du rectorat. RDV possibles : contactez l'adresse &lt;a href=&#034;mailto:mvt2027@ac-mayotte.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;mvt2027@ac-mayotte.fr&lt;/a&gt;. &lt;strong&gt;Aucune rectification pass&#233;e cette date&lt;/strong&gt;.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='ide5ff_c0'&gt;&lt;strong&gt;5 f&#233;vrier 2027&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='ide5ff_c1'&gt;Date limite des demandes tardives de participation, de modification ou d'annulation, dans les conditions r&#233;glementaires.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='ide5ff_c0'&gt;&lt;strong&gt;10 mars 2027&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='ide5ff_c1'&gt;R&#233;sultats des mouvements interacad&#233;mique, SPEN et POP.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='ide5ff_c0'&gt;&#192; partir de &lt;strong&gt;mi-mars 2027 (indicatif)&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='ide5ff_c1'&gt;D&#233;but des op&#233;rations intra-acad&#233;miques, selon le calendrier de chaque acad&#233;mie.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;Les horaires de saisie indiqu&#233;s ci-dessus sont ceux de Mayotte.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Attention : deux dates diff&#233;rentes pour les confirmations !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Le calendrier de la note rectorale fixe la p&#233;riode de transmission du 26 novembre au &lt;strong&gt;10 d&#233;cembre 2026&lt;/strong&gt;. Mais le titre du &lt;strong&gt;III.3&lt;/strong&gt; de la note indique du 26 novembre au &lt;strong&gt;4 d&#233;cembre 2026&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Par prudence, pr&#233;parez et d&#233;posez votre dossier avant le 4 d&#233;cembre&lt;/strong&gt;, en attendant une clarification du rectorat. Si vous ne pouvez pas respecter cette premi&#232;re date, contactez imm&#233;diatement la cellule mouvement et le SNES-Mayotte.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Saisir ses v&#339;ux et confirmer sa demande&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Avant la fermeture de SIAM, v&#233;rifiez vos coordonn&#233;es, l'ordre de vos v&#339;ux et les &#233;l&#233;ments de votre situation. Conservez un r&#233;capitulatif de votre saisie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le bar&#232;me affich&#233; lors de la saisie est indicatif : il devra &#234;tre v&#233;rifi&#233; &#224; nouveau en janvier.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; partir du 26 novembre :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; T&#233;l&#233;chargez votre confirmation dans &lt;a href=&#034;https://extranet.ac-mayotte.fr/iprof/servletiprofe&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;I-prof/SIAM&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; V&#233;rifiez les informations et indiquez en rouge les &#233;ventuelles corrections manuscrites.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Signez la confirmation et rassemblez les justificatifs n&#233;cessaires.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Faites v&#233;rifier les pi&#232;ces et signer la confirmation par votre sup&#233;rieur hi&#233;rarchique, sauf si vous n'avez pas d'&#233;tablissement de rattachement*.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D&#233;posez l'ensemble sur la &lt;a href=&#034;https://demarche.numerique.gouv.fr/commencer/dpe2d-depot-documents-mobilite-inter&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;d&#233;marche num&#233;rique d&#233;di&#233;e au mouvement INTER&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pour les agents en poste dans l'acad&#233;mie, faites &#233;galement transmettre la &lt;strong&gt;version papier &#224; la DPE2D par la navette de l'&#233;tablissement&lt;/strong&gt;. Conservez une preuve de d&#233;p&#244;t.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;*Les personnels sans &#233;tablissement de rattachement, notamment en disponibilit&#233;, d&#233;posent leur dossier sign&#233; par leurs soins, avec les pi&#232;ces n&#233;cessaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;La saisie des v&#339;ux ne suffit pas : l'absence de transmission de la confirmation entra&#238;ne l'annulation de la participation. Conservez une copie compl&#232;te du dossier et la preuve de votre d&#233;p&#244;t.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Demander la reconnaissance de son CIMM&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;La reconnaissance du &lt;strong&gt;centre des int&#233;r&#234;ts mat&#233;riels et moraux (CIMM)&lt;/strong&gt; fait d&#233;sormais l'objet d'une d&#233;marche d&#233;mat&#233;rialis&#233;e sp&#233;cifique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour cette campagne, le rectorat fixe la p&#233;riode de d&#233;p&#244;t du &lt;strong&gt;4 novembre au 4 d&#233;cembre 2026&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://demarches-mayotte.colibris.education.gouv.fr/dev/rh-demande-de-reconnaissance-de-cimm/&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;Acc&#233;der &#224; la demande de reconnaissance du CIMM sur Colibris.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette d&#233;marche concerne la reconnaissance du CIMM : elle ne remplace ni la saisie des v&#339;ux dans SIAM, ni la confirmation de participation au mouvement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour l'INTER, la bonification CIMM est de &lt;strong&gt;1 000 points sur le v&#339;u plac&#233; en premier rang&lt;/strong&gt;, sous r&#233;serve de reconnaissance du CIMM dans le d&#233;partement d'outre-mer demand&#233;. Elle ne constitue pas une bonification g&#233;n&#233;rale pour rejoindre l'Hexagone.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.mayotte.snes.edu/Demande-de-reconnaissance-de-CIMM.html&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;Consulter notre article consacr&#233; &#224; la nouvelle proc&#233;dure CIMM.&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/p&gt;
&lt;div style=&#034;text-align:center;&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://mayotte.snes.edu/IMG/pdf/note_cimm_acad_mayotte_demarche_colibris.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt; &lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-0edfcsvg1761-0738ca59-e45fc.svg?1794422523' alt=&#034;Note sur la reconnaissance du CIMM via Colibris&#034; style='max-width:200px;' width='64' height='64' /&gt;&lt;br /&gt; Reconnaissance du CIMM : nouvelle proc&#233;dure Colibris &lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Demande de mutation au titre du handicap&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;div style=&#034;text-align:center;&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://mayotte.snes.edu/IMG/pdf/imprime_demande_mutation_au_titre_d_handicap_2027.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt; &lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-0edfcsvg1761-0738ca59-e45fc.svg?1794422523' alt=&#034;Formulaire de demande de mutation au titre du handicap 2027&#034; style='max-width:200px;' width='64' height='64' /&gt;&lt;br /&gt; Demande de mutation au titre du handicap &#8212; rentr&#233;e 2027 &lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le &lt;strong&gt;dossier complet doit parvenir au service des affaires m&#233;dicales du rectorat (DAMAR), sous pli confidentiel, au plus tard le 4 d&#233;cembre 2026&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Utilisez le formulaire acad&#233;mique ci-dessus et joignez :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; la fiche de renseignements compl&#233;t&#233;e ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; une lettre expliquant la demande de bonification et les v&#339;ux sollicit&#233;s ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; un compte rendu m&#233;dical d&#233;taill&#233;, sous pli confidentiel ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; un justificatif attestant du handicap ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; les autres pi&#232;ces utiles &#224; l'examen de la situation.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Deux niveaux de bonification existent :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;100 points&lt;/strong&gt; pour l'agent b&#233;n&#233;ficiaire de l'obligation d'emploi, sur justification ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;1 000 points&lt;/strong&gt; pouvant &#234;tre accord&#233;s apr&#232;s &lt;strong&gt;examen du dossier et avis m&#233;dical&lt;/strong&gt;, pour l'acad&#233;mie ou les acad&#233;mies permettant d'am&#233;liorer la situation de l'agent, de son conjoint ou de son enfant concern&#233;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ces bonifications ne sont pas cumulables.&lt;/strong&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Les 1 000 points ne sont pas automatiques.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le d&#233;p&#244;t du dossier m&#233;dical suit sa propre proc&#233;dure confidentielle : il ne doit pas &#234;tre confondu avec le d&#233;p&#244;t des pi&#232;ces administratives de confirmation.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Bar&#232;me : politique de la ville, REP, REP+ et CLA&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Lors du mouvement 2026, le rectorat a confirm&#233; la prise en compte de l'ensemble des coll&#232;ges et lyc&#233;es de Mayotte au titre de la politique de la ville. Le classement de l'ensemble des communes de Mayotte en QPV est &#233;galement confirm&#233; par le cadre l&#233;gislatif actuel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le classement ne donne pas automatiquement 400 points &#224; chaque coll&#232;gue.&lt;/strong&gt; La bonification suppose notamment cinq ann&#233;es d'exercice effectif et continu dans le m&#234;me &#233;tablissement, sous r&#233;serve des r&#232;gles et exceptions pr&#233;vues par les textes, lorsque ces derniers sont appliqu&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les bonifications sont de &lt;strong&gt;400 points en politique de la ville ou REP+&lt;/strong&gt;, et &lt;strong&gt;200 points en REP&lt;/strong&gt;, sans addition des bonifications REP/REP+ et politique de la ville.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour les coll&#232;gues concern&#233;s par un &lt;strong&gt;contrat local d'accompagnement (CLA)&lt;/strong&gt;, faites v&#233;rifier s&#233;par&#233;ment les conditions et les possibilit&#233;s de cumul : ne transposez pas automatiquement &#224; l'INTER les r&#232;gles du mouvement INTRA.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Bonification sp&#233;cifique Mayotte&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Les personnels arriv&#233;s &#224; Mayotte &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;&#224; la suite d'une mobilit&#233;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;(comprendre : une participation &#224; un mouvement INTER pass&#233;)&lt;/strong&gt; peuvent b&#233;n&#233;ficier de &lt;strong&gt;1 000 points sur tous leurs v&#339;ux apr&#232;s cinq ans d'exercice effectif et continu au 31 ao&#251;t 2027&lt;/strong&gt;, sous les conditions r&#233;glementaires. Cette bonification peut se cumuler avec celle li&#233;e &#224; la politique de la ville ou &#224; l'&#233;ducation prioritaire, celle li&#233;e au handicap ou encore celle li&#233;e au CIMM.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le retour dans l'acad&#233;mie d'affectation d&#233;finitive pr&#233;c&#233;dant Mayotte rel&#232;ve &#233;galement de dispositions particuli&#232;res : contactez-nous pour pr&#233;parer vos v&#339;ux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/bo/2024/Special5/MENH2428666X&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;Consulter les r&#232;gles nationales et leur annexe 1, notamment les rubriques 3.3.2 et 3.3.3&lt;/a&gt; (jointe en fin d'article).&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Du 1er au 20 janvier : contr&#244;ler et faire corriger son bar&#232;me&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Le rectorat annonce une p&#233;riode de consultation, de contestation et de r&#233;actualisation du dossier du &lt;strong&gt;1er janvier au 20 janvier 2027&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;V&#233;rifiez le bar&#232;me retenu pour chacun de vos v&#339;ux et signalez toute erreur, avec les justificatifs n&#233;cessaires, &#224; &lt;a href=&#034;mailto:mvt2027@ac-mayotte.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;mvt2027@ac-mayotte.fr&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;N'attendez pas les r&#233;sultats du mouvement pour contester vos points : le rectorat pr&#233;cise qu'aucune rectification ne sera possible apr&#232;s le 20 janvier 2027.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Adressez &#233;galement votre dossier au SNES-Mayotte &#224; &lt;a href=&#034;mailto:s3may@snes.edu&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;s3may@snes.edu&lt;/a&gt; pour b&#233;n&#233;ficier d'un accompagnement.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Demande tardive, modification ou annulation&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;L'arr&#234;t&#233; national fixe au &lt;strong&gt;5 f&#233;vrier 2027 inclus&lt;/strong&gt; la date limite de d&#233;p&#244;t aupr&#232;s de l'acad&#233;mie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les demandes tardives ou les modifications doivent r&#233;pondre aux conditions pr&#233;vues par les textes et &#234;tre justifi&#233;es. Les demandes d'annulation de participation sont accept&#233;es sans condition dans ce d&#233;lai.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Contactez rapidement la cellule mouvement et le SNES-Mayotte si vous &#234;tes concern&#233;&#183;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/bo/2026/Hebdo41/MENH2626812A&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;Voir l'article 3 de l'arr&#234;t&#233; national.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Calculateur de bar&#232;me et fiche de suivi syndical&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://r.snes.edu/CalculateurInter&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;Acc&#233;der au calculateur de bar&#232;me.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Selon votre situation et le mouvement demand&#233;, retrouvez &#233;galement les &lt;a href=&#034;https://www.snes.edu/ma-carriere/mutations/mutations-2027-fiches-de-suivi-individuel/&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;fiches de suivi individuel&lt;/a&gt; et plus largement : tous les outils adapt&#233;s sur le &lt;a href=&#034;https://www.snes.edu/ma-carriere/mutations/mutations-interacademiques-2027/&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;portail national des mutations 2027&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div style=&#034;text-align:center;&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://mayotte.snes.edu/IMG/pdf/fiche-mvt-inter-2027.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt; &lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-0edfcsvg1761-0738ca59-e45fc.svg?1794422523' alt=&#034;Fiche de suivi&#034; style='max-width:200px;' width='64' height='64' /&gt;&lt;br /&gt; Fiche de suivi (g&#233;n&#233;rique) &lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous participez obligatoirement au mouvement, vous relevez d'un concours &#224; affectation locale ou vous candidatez sur un poste sp&#233;cifique ou POP ? Faites v&#233;rifier les r&#232;gles propres &#224; votre situation avant de saisir vos v&#339;ux.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Les barres d'entr&#233;e des mouvements pr&#233;c&#233;dents &#8212; carte cliquable&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;div style=&#034;text-align:center;&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://adherent.snes.edu/Modules/Mutation/BarresInter/index.php&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt; &lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L500xH397/carte2023-10-19--3cab4162-fcb2b.png?1793916904' alt=&#034;Acc&#233;der aux barres des mouvements interacad&#233;miques pr&#233;c&#233;dents&#034; style='max-width:100%;' width='500' height='397' /&gt;&lt;br /&gt; Consulter les barres des mouvements interacad&#233;miques pr&#233;c&#233;dents &lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les barres des ann&#233;es pr&#233;c&#233;dentes sont des rep&#232;res, pas une garantie pour le mouvement 2027.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour les autres questions, consultez la &lt;a href=&#034;https://www.snes.edu/ma-carriere/mutations/faq-mutations/&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;foire aux questions du SNES-FSU sur les mutations&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;R&#233;sultats et mouvement INTRA&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Les r&#233;sultats nationaux sont annonc&#233;s pour le &lt;strong&gt;10 mars 2027&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si vous n'obtenez pas satisfaction, contactez rapidement le SNES-Mayotte et le secteur emploi du SNES-FSU national &#224; &lt;a href=&#034;mailto:emploi@snes.edu&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;emploi@snes.edu&lt;/a&gt;, en nous mettant en copie &#224; &lt;a href=&#034;mailto:s3may@snes.edu&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;s3may@snes.edu&lt;/a&gt;, pour examiner les d&#233;marches possibles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s obtention d'une acad&#233;mie, rapprochez-vous de &lt;strong&gt;sa&lt;/strong&gt; section acad&#233;mique du SNES-FSU pour pr&#233;parer l'INTRA. &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Les calendriers et les bar&#232;mes sont propres &#224; chaque acad&#233;mie.&lt;/strong&gt; Voir les adresses des &lt;a href=&#034;https://www.snes.edu/le-snes-pres-de-chez-vous&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;diff&#233;rentes sections acad&#233;miques (cliquable).&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;BO : r&#232;gles et proc&#233;dures du mouvement national&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/bo/2026/Hebdo41/MENH2624806N&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;BO n&#176; 41 du 29 octobre 2026 : r&#232;gles, calendrier et annexes du mouvement 2027.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/bo/2026/Hebdo41/MENH2626812A&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;Arr&#234;t&#233; du 20 octobre 2026 : d&#233;p&#244;t des demandes pour la rentr&#233;e 2027.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/bo/2024/Special5/MENH2428666X&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;Lignes directrices de gestion du 22 octobre 2024 et annexe 1 (ci-dessous consultable directement : utilisez la petite loupe pour rechercher plus facilement), auxquelles renvoie la note nationale 2027.&lt;/a&gt;*&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/mutation-des-personnels-du-second-degre-siam-phase-interacademique-3218&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;Informations minist&#233;rielles sur le mouvement du second degr&#233;.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;*Pour un maximum de d&#233;tails&lt;/strong&gt; quant aux mouvements, consultez l'annexe 1 du Bulletin officiel sp&#233;cial n&#176; 5 du 31 octobre 2024 (toujours en vigueur, l'utilisation de la &#034;petite loupe&#034; est vivement recommand&#233; pour chercher de mani&#232;re cibl&#233;e) :&lt;/p&gt;
&lt;iframe src=&#034;https://mayotte.snes.edu/IMG/pdf/spe666_annexe1-v3.pdf&#034; width=&#034;800&#034; height=&#034;600&#034; style=&#034;border:none;&#034;&gt;
&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Contacts&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Cellule mouvement du rectorat :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;mailto:mvt2027@ac-mayotte.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;mvt2027@ac-mayotte.fr&lt;/a&gt; &#8212; 02 69 61 93 09.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;SNES-Mayotte :&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;mailto:s3may@snes.edu&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;s3may@snes.edu&lt;/a&gt;, &lt;a href=&#034;https://mayotte.snes.edu/-SNES-Mayotte-Permanences-.html&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;Permanences du SNES Mayotte et t&#233;l&#233;phone.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/big&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://mayotte.snes.edu/IMG/pdf/imprime_demande_mutation_au_titre_d_handicap_2027.pdf" length="145541" type="application/pdf" />
		
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		<enclosure url="https://mayotte.snes.edu/IMG/pdf/fiche-mvt-inter-2027.pdf" length="1590486" type="application/pdf" />
		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>&gt;&#201;lections professionnelles 2026&lt;</title>
		<link>https://mayotte.snes.edu/Elections-professionnelles-2026.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mayotte.snes.edu/Elections-professionnelles-2026.html</guid>
		<dc:date>2026-11-08T21:47:38Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Snes Mayotte</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;&lt;big&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Du 3 au 10 d&#233;cembre 2026, les personnels de l'&#201;ducation nationale &#233;liront leurs repr&#233;sentant&#183;es pour les quatre prochaines ann&#233;es. Pourquoi voter, pour quelles instances et comment participer ? Retrouvez ici les informations essentielles pour pr&#233;parer votre vote.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/big&gt;&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://mayotte.snes.edu/-Elections-.html" rel="directory"&gt;&#201;lections&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L150xH150/jevotefsu_personnalise_-e8b4f.png?1794174005' class='spip_logo spip_logo_right spip_logo_survol' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; data-src-hover=&#034;IMG/logo/fsu-36-30.png?1794173970&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;big&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Du 3 au 10 d&#233;cembre 2026&lt;/strong&gt;, les personnels de l'&#201;ducation nationale sont appel&#233;&#183;es &#224; voter par voie &#233;lectronique pour d&#233;signer leurs repr&#233;sentant&#183;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;CSA, CAP, CCP : ces &#233;lections d&#233;terminent qui repr&#233;sentera les personnels face &#224; l'administration pendant les &lt;strong&gt;quatre prochaines ann&#233;es&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;N'attendez pas le mois de d&#233;cembre : v&#233;rifiez d&#232;s maintenant votre messagerie professionnelle, votre acc&#232;s &#224; l'ENSAP et ouvrez votre espace &#233;lecteur.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://electionspro2026.education-superieur-recherche-jeunesse-sports.gouv.fr/portail/accueil&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;&lt;strong&gt;Acc&#233;der au portail des &#233;lections professionnelles 2026&lt;/strong&gt; (cliquable)&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/big&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;big&gt;
&lt;div class='spip_document_2784 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://mayotte.snes.edu/IMG/jpg/banner_rs.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L500xH167/banner_rs-66316.jpg?1794232410' width='500' height='167' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&#201;lections professionnelles 2026 : du 3 au 10 d&#233;cembre&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Du &lt;strong&gt;jeudi 3 au jeudi 10 d&#233;cembre 2026&lt;/strong&gt;, l'ensemble des personnels de l'&#201;ducation nationale est appel&#233; &#224; participer aux &#233;lections professionnelles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le scrutin se d&#233;roulera &lt;strong&gt;enti&#232;rement par voie &#233;lectronique&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces &#233;lections ont lieu tous les quatre ans et d&#233;terminent la repr&#233;sentativit&#233; des organisations syndicales ainsi que la composition des principales instances dans lesquelles les repr&#233;sentant&#183;es des personnels interviennent aupr&#232;s de l'administration.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Quelques minutes pour voter, quatre ann&#233;es de repr&#233;sentation des personnels.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&#192; quoi servent les &#233;lections professionnelles ?&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Les repr&#233;sentant&#183;es &#233;lu&#183;es interviennent dans de nombreux domaines qui touchent directement notre quotidien professionnel :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;moyens et postes&lt;/strong&gt; dans les &#233;tablissements ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; carri&#232;res, promotions et rendez-vous de carri&#232;re ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;mutations et affectations&lt;/strong&gt; ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; conditions de travail ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; sant&#233; et s&#233;curit&#233; au travail ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &#233;galit&#233; professionnelle ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; formation ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; situations individuelles et recours ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; d&#233;fense des personnels titulaires comme contractuels.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le r&#233;sultat des &#233;lections d&#233;termine notamment la composition des :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;font color=red&gt;&lt;strong&gt;Comit&#233;s sociaux d'administration (CSA)&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt; : Consult&#233;s sur l'organisation et le fonctionnement des services, les r&#232;gles de gestion, la formation et les conditions de travail. Tous les personnels votent pour au moins un CSA ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;font color=green&gt;&lt;strong&gt;Commissions administratives paritaires (CAP)&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt; : Pour les personnels titulaires. Elles examinent les situations individuelles : &#233;valuation, temps partiel, disponibilit&#233;, formation, et rendent un avis sur les sanctions disciplinaires. ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;font color=yellow&gt;&lt;strong&gt;Commissions consultatives paritaires (CCP)&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt; : Pour les personnels non titulaires : enseignant&#183;es, CPE et Psy-EN contractuel&#183;les, AED et AESH..&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il d&#233;termine &#233;galement indirectement la repr&#233;sentation dans de nombreuses autres instances, notamment celles consacr&#233;es &#224; la &lt;font color=blue&gt;&lt;strong&gt;sant&#233;, &#224; la s&#233;curit&#233; et aux conditions de travail (F3SCT)&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;a href=&#034;https://www.snes.edu/elec26-instances/&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;&lt;strong&gt;Davantage de d&#233;tails sur les diff&#233;rentes instances&lt;/strong&gt; (cliquable).&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Pour quelles instances vais-je voter ?&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Selon votre statut, vous ne participez pas exactement aux m&#234;mes scrutins.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Personnels titulaires du second degr&#233; :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; CSA minist&#233;riel ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; CSA acad&#233;mique ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; CAP nationale ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; CAP acad&#233;mique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Fonctionnaires stagiaires :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; CSA minist&#233;riel ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; CSA acad&#233;mique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Enseignant&#183;es, CPE et PsyEN contractuel&#183;les :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; CSA minist&#233;riel ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; CSA acad&#233;mique ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; CCP comp&#233;tente.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AED et AESH :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; CSA minist&#233;riel ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; CSA acad&#233;mique ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; CCP comp&#233;tente.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le portail &#233;lectoral vous proposera &lt;strong&gt;automatiquement&lt;/strong&gt; les scrutins auxquels vous &#234;tes &#233;lecteur ou &#233;lectrice.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Un scrutin particuli&#232;rement important pour les quatre ann&#233;es qui viennent&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Ces &#233;lections professionnelles interviennent dans un contexte particuli&#232;rement important pour l'&#201;ducation nationale, et plus encore &#224; Mayotte.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;a href=&#034;https://mayotte.snes.edu/CSA-du-3-novembre-2026.html&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Dans notre acad&#233;mie, les besoins continuent de cro&#238;tre &lt;/a&gt; : &#224; cette rentr&#233;e, le second degr&#233; accueille &lt;strong&gt;2 601 &#233;l&#232;ves suppl&#233;mentaires&lt;/strong&gt;, alors que &lt;strong&gt;64 postes restent vacants&lt;/strong&gt;, que le nombre de titulaires recule et que les personnels contractuels repr&#233;sentent d&#233;sormais &lt;strong&gt;59 % des effectifs du second degr&#233;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; cela s'ajoutent des dossiers toujours non r&#233;gl&#233;s : application de l'ASA li&#233;e au classement QPV, IRCANTEC, indemnit&#233; pour les personnels exer&#231;ant en lyc&#233;e, attractivit&#233;, titularisation des contractuel&#183;les, conditions de travail, b&#226;ti scolaire ou encore &#233;galit&#233; r&#233;elle des droits avec le reste du territoire national.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et les repr&#233;sentant&#183;es que vous &#233;lirez en d&#233;cembre le seront pour &lt;strong&gt;quatre ans&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette mandature couvrira donc une p&#233;riode au cours de laquelle interviendra notamment l'&lt;strong&gt;&#233;lection pr&#233;sidentielle de 2027&lt;/strong&gt;, ainsi que les choix politiques et budg&#233;taires qui en d&#233;couleront pour la Fonction publique, l'&#201;ducation nationale, les salaires, les emplois et les services publics.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Quel que soit le gouvernement en place demain, les personnels auront besoin de repr&#233;sentant&#183;es capables de conna&#238;tre leurs droits, de porter leurs revendications, de rendre compte de leur action et, lorsque cela est n&#233;cessaire, de contester les d&#233;cisions de l'administration.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;lections professionnelles ne sont donc pas un rendez-vous secondaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Elles d&#233;terminent pour quatre ann&#233;es &lt;strong&gt;le poids dont disposeront les organisations syndicales pour vous repr&#233;senter face au rectorat et au minist&#232;re&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; Mayotte, nous avons montr&#233; ces derni&#232;res ann&#233;es ce que ce travail pouvait permettre d'obtenir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour pouvoir le poursuivre, nous avons besoin de votre participation et de votre voix.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div style=&#034;margin:30px 0; padding:0 0 20px 0; border:2px solid #0167af; background-color:#ffffff;&#034;&gt;&lt;div style=&#034;background-color:#0167af; color:white; font-size:1.45em; font-weight:bold; padding:12px 18px;&#034;&gt;
Pourquoi voter FSU &#224; Mayotte ?
&lt;/div&gt;&lt;div style=&#034;background-color:#0aa353; color:white; font-size:1.1em; font-weight:bold; padding:8px 18px;&#034;&gt;
Faire respecter vos droits, et aller jusqu'au bout.
&lt;/div&gt;&lt;div style=&#034;padding:20px;&#034;&gt;
&lt;p&gt;&#192; Mayotte, d&#233;fendre les personnels, c'est d'abord exiger &lt;strong&gt;l'application effective de leurs droits&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour le SNES-FSU et la FSU, un droit inscrit dans un d&#233;cret, un arr&#234;t&#233; ou reconnu par la justice n'est pas une faveur que l'administration peut choisir d'accorder ou non.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Notre m&#233;thode est claire : &lt;strong&gt;informer les personnels, intervenir publiquement dans les instances et aupr&#232;s de l'administration, accompagner les recours individuels et collectifs et, lorsque cela devient n&#233;cessaire, saisir la justice administrative&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Nous d&#233;fendons nos positions au grand jour. Et lorsqu'un droit n'est pas respect&#233;, nous allons jusqu'au bout des d&#233;marches n&#233;cessaires pour le faire appliquer.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette m&#233;thode syndicale a permis, ces derni&#232;res ann&#233;es, d'obtenir &#224; Mayotte plusieurs avanc&#233;es tr&#232;s concr&#232;tes pour les personnels.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;IRPL : faire appliquer le droit jusqu'au Conseil d'&#201;tat&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Pendant plusieurs ann&#233;es, l'administration a continu&#233; &#224; calculer l'&lt;strong&gt;indemnit&#233; de remboursement partiel de loyer (IRPL)&lt;/strong&gt; en appliquant un plafond pourtant supprim&#233; par les textes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le SNES-FSU puis la FSU ont accompagn&#233; les coll&#232;gues concern&#233;s et engag&#233; les recours n&#233;cessaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En 2022, &lt;a href=&#034;https://mayotte.snes.edu/Recalcul-de-l-IRPL-une-victoire-syndicale-du-SNES-Mayotte-et-de-la-FSU.html&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;le &lt;strong&gt;Conseil d'&#201;tat&lt;/strong&gt; a donn&#233; raison &#224; la FSU sur le mode de calcul de l'IRPL&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette d&#233;cision a permis l'application d'un calcul beaucoup plus favorable aux personnels concern&#233;s et ouvert la voie au versement de rappels.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lorsque les d&#233;cisions n'&#233;taient toujours pas correctement ex&#233;cut&#233;es, la FSU a &lt;a href=&#034;https://mayotte.snes.edu/Nouvelle-victoire-de-la-FSU-sur-l-IRPL.html&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;poursuivi les proc&#233;dures devant la justice administrative&lt;/a&gt;. 41 ordonnances ont ainsi condamn&#233; le rectorat &#224; verser les sommes dues, auxquelles ont pu s'ajouter int&#233;r&#234;ts l&#233;gaux, frais de proc&#233;dure et, selon les situations, dommages et int&#233;r&#234;ts.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La FSU a &#233;galement obtenu la reconnaissance du droit &#224; l'IRPL pour des personnels auxquels elle &#233;tait refus&#233;e au motif qu'ils avaient &#233;t&#233; &lt;strong&gt;contractuels &#224; Mayotte avant leur titularisation&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Un &#8220;non&#8221; de l'administration ne signifie pas n&#233;cessairement que le droit dit non.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;ISG des n&#233;o-titulaires : le recours a &#233;galement permis de faire reconna&#238;tre les droits&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;La m&#234;me d&#233;marche a &#233;t&#233; men&#233;e concernant l'&lt;strong&gt;indemnit&#233; de suj&#233;tion g&#233;ographique (ISG)&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pendant plusieurs ann&#233;es, l'administration refusait son versement &#224; des n&#233;o-titulaires affect&#233;s &#224; Mayotte.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le &lt;a href=&#034;https://mayotte.snes.edu/ISG-pour-les-neo-titulaires-une-victoire-du-SNES-FSU-et-du-SNEP-FSU.html&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;SNES-FSU et le SNEP-FSU ont contest&#233; cette interpr&#233;tation, accompagn&#233; les coll&#232;gues et engag&#233; les proc&#233;dures n&#233;cessaires&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La justice administrative leur a donn&#233; raison.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le tribunal administratif de Mamoudzou a ainsi condamn&#233; le rectorat &#224; verser les fractions d'ISG auxquelles les personnels concern&#233;s avaient droit, avec les int&#233;r&#234;ts correspondants.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Des coll&#232;gues ont &#233;galement pu demander le versement r&#233;troactif des sommes qui leur &#233;taient dues.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Contractuel&#183;les : obtenir des droits et davantage de stabilit&#233;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Dans une acad&#233;mie o&#249; les personnels contractuels occupent une place consid&#233;rable, le SNES-FSU agit depuis de nombreuses ann&#233;es pour limiter la pr&#233;carit&#233; et am&#233;liorer leurs droits.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'action syndicale a notamment contribu&#233; &#224; obtenir :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; l'&lt;strong&gt;allongement de la dur&#233;e de certains contrats&lt;/strong&gt;, jusqu'&#224; deux ou trois ans ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; une &#233;volution indiciaire r&#233;guli&#232;re sous r&#233;serve d'une &#233;valuation favorable ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; l'acc&#232;s des personnels contractuels au &lt;strong&gt;cong&#233; de formation professionnelle&lt;/strong&gt; ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; une meilleure prise en compte de l'exp&#233;rience acquise ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; la possibilit&#233; de prendre en compte certaines ann&#233;es effectu&#233;es hors de Mayotte dans le parcours vers le CDI.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mais &lt;a href=&#034;https://mayotte.snes.edu/Groupe-de-travail-sur-les-contractuels.html&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;beaucoup reste encore &#224; obtenir et nous y travaillons en continu. &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;La FSU continue notamment de revendiquer un v&#233;ritable plan de titularisation des personnels contractuels.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;QPV : faire reconna&#238;tre l'ensemble des coll&#232;ges et lyc&#233;es de Mayotte&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;La FSU est &#233;galement intervenue pour faire clarifier et reconna&#238;tre le classement des &#233;tablissements scolaires de Mayotte en &lt;strong&gt;quartiers prioritaires de la politique de la ville (QPV)&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s plusieurs informations contradictoires, le rectorat a finalement confirm&#233; en f&#233;vrier 2026 que &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;l'ensemble des coll&#232;ges et lyc&#233;es de Mayotte rel&#232;ve bien de la politique de la ville&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette reconnaissance a notamment permis la r&#233;actualisation des bar&#232;mes des personnels concern&#233;s dans le cadre des mutations.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mais obtenir la reconnaissance du classement ne suffit pas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://mayotte.snes.edu/Decret-sur-l-Avantage-Specifique-d-Anciennete.html&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;L'&lt;strong&gt;avantage sp&#233;cifique d'anciennet&#233; (ASA)&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; auquel ce classement doit ouvrir droit n'est toujours pas effectivement mis en &#339;uvre pour les personnels de l'&#201;ducation nationale &#224; Mayotte.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Faire reconna&#238;tre un droit est une premi&#232;re &#233;tape. Le faire r&#233;ellement appliquer est la suivante.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;AED et AESH : obtenir le versement des primes dues&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;La FSU a &lt;a href=&#034;https://mayotte.snes.edu/Rappels-des-primes-REP-et-REP-pour-les-AED-et-AESH.html&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;&#233;galement accompagn&#233; des AED et AESH dans leurs d&#233;marches pour obtenir les &lt;strong&gt;rappels de primes REP et REP+&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; qui ne leur avaient pas &#233;t&#233; vers&#233;s au titre des ann&#233;es ant&#233;rieures.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les recours engag&#233;s ont conduit &#224; la mise en place par le rectorat d'une proc&#233;dure permettant aux personnels concern&#233;s de demander les sommes qui leur &#233;taient dues.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s Chido : la mobilisation a permis d'&#233;largir l'aide exceptionnelle&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&#192; la suite du cyclone Chido, les conditions initialement pr&#233;vues pour b&#233;n&#233;ficier de l'aide exceptionnelle de &lt;strong&gt;2 000 &#8364;&lt;/strong&gt; excluaient de nombreux personnels.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La &lt;a href=&#034;https://mayotte.snes.edu/Greve-suspendue-suite-a-l-entretien-avec-la-MEN.html&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;mobilisation men&#233;e au d&#233;but de l'ann&#233;e 2025 a conduit &#224; une simplification et &#224; une g&#233;n&#233;ralisation du dispositif&lt;/a&gt;, permettant &#224; plusieurs milliers d'agents d'en b&#233;n&#233;ficier.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://mayotte.snes.edu/L-avocat-de-la-FSU-etait-present-a-Mayotte-du-19-au-23-juin-2025.html&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;La FSU a continu&#233; d'accompagner les coll&#232;gues dont les demandes restaient bloqu&#233;es ou avaient &#233;t&#233; refus&#233;es.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Des droits restent encore &#224; gagner&#8230; ou &#224; faire appliquer&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Le travail est loin d'&#234;tre termin&#233;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Parmi les dossiers que la FSU continue de porter &#224; Mayotte figurent notamment :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; l'application effective de l'&lt;strong&gt;ASA li&#233;e au classement QPV&lt;/strong&gt; ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; l'application compl&#232;te des droits &#224; l'&lt;strong&gt;IRCANTEC&lt;/strong&gt; ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; l'augmentation du &lt;strong&gt;taux de majoration des r&#233;mun&#233;rations&lt;/strong&gt; ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; la &lt;strong&gt;d&#233;conjugalisation de l'ISG&lt;/strong&gt; (&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;actuellement&lt;/strong&gt; port&#233;e devant le tribunal administratif avec l'appui de l'avocat de la FSU) ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; une aide au logement accessible aux agents qui ne b&#233;n&#233;ficient pas du RPL ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; la mise en &#339;uvre de l'&lt;strong&gt;indemnit&#233; promise aux personnels exer&#231;ant dans les lyc&#233;es&lt;/strong&gt; ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; un v&#233;ritable &lt;strong&gt;plan de titularisation des personnels contractuels&lt;/strong&gt; ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; l'am&#233;lioration des droits et des r&#233;mun&#233;rations des AED, AESH, EMS et de l'&lt;strong&gt;ensemble&lt;/strong&gt; des personnels.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est aussi &#224; cela que servent les repr&#233;sentant&#183;es &#233;lu&#183;es : &lt;strong&gt;conna&#238;tre les textes, v&#233;rifier leur application, interpeller l'administration, accompagner les personnels et engager les recours n&#233;cessaires lorsque les droits ne sont pas respect&#233;s&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;&#192; Mayotte, plusieurs avanc&#233;es importantes et bien r&#233;elles ont &#233;t&#233; obtenues gr&#226;ce au travail collectif de la FSU, de ses syndicats et de ses adh&#233;rent&#183;es, au b&#233;n&#233;fice de &lt;i&gt;tous les personnels&lt;/i&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Nous avons besoin de vous pour continuer ce travail !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;D&#232;s maintenant : ouvrez votre espace &#233;lecteur !&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Pour pouvoir voter, il est conseill&#233; d'&lt;strong&gt;ouvrir d&#232;s maintenant son espace &#233;lecteur&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous avez normalement re&#231;u un message sur votre &lt;strong&gt;adresse professionnelle acad&#233;mique&lt;/strong&gt; contenant un lien permettant d'acc&#233;der au portail des &#233;lections.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si vous ne retrouvez pas ce message, vous pouvez acc&#233;der directement au portail :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://electionspro2026.education-superieur-recherche-jeunesse-sports.gouv.fr/portail/accueil&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Acc&#233;der au portail des &#233;lections professionnelles 2026&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Votre identifiant est votre &lt;strong&gt;adresse &#233;lectronique professionnelle&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lors de l'ouverture de votre espace &#233;lecteur, vous devrez notamment cr&#233;er votre mot de passe et d&#233;finir une question secr&#232;te.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=blue&gt;&lt;strong&gt;Conservez pr&#233;cieusement votre mot de passe ainsi que la r&#233;ponse &#224; votre question secr&#232;te : ils seront n&#233;cessaires pour voter.&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Le code de vote : disponible sur ENSAP&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Pour voter entre le 3 et le 10 d&#233;cembre, vous aurez besoin :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; de votre &lt;strong&gt;adresse professionnelle acad&#233;mique&lt;/strong&gt; ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; du &lt;strong&gt;mot de passe&lt;/strong&gt; cr&#233;&#233; lors de l'ouverture de votre espace &#233;lecteur ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; de votre &lt;strong&gt;code de vote&lt;/strong&gt;, disponible dans votre espace personnel ENSAP.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En cas de perte du mot de passe, diff&#233;rentes proc&#233;dures de r&#233;cup&#233;ration sont pr&#233;vues depuis le portail &#233;lectoral.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le code de vote reste quant &#224; lui consultable sur ENSAP pendant la p&#233;riode du scrutin.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&#192; Mayotte : v&#233;rifiez vos acc&#232;s d&#232;s maintenant !&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://mayotte.snes.edu/CSA-du-3-novembre-2026.html&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Lors du CSA acad&#233;mique du 3 novembre&lt;/a&gt;, la FSU a alert&#233; le rectorat sur le nombre de personnels rencontrant des difficult&#233;s pour acc&#233;der &#224; leur &lt;strong&gt;messagerie professionnelle et/ou &#224; l'ENSAP&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour la messagerie professionnelle, le rectorat indique qu'il est notamment possible :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; d'obtenir un mot de passe temporaire via son t&#233;l&#233;phone ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; de passer par &lt;strong&gt;messagerie.ac-mayotte.fr&lt;/strong&gt; ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; d'effectuer un ticket d'assistance ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; de solliciter son r&#233;f&#233;rent num&#233;rique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Concernant l'ENSAP, certaines difficult&#233;s d'acc&#232;s peuvent &#234;tre li&#233;es &#224; une erreur concernant le &lt;strong&gt;num&#233;ro de s&#233;curit&#233; sociale enregistr&#233; dans le dossier de l'agent&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;N'attendez surtout pas le 3 d&#233;cembre pour v&#233;rifier que vous pouvez acc&#233;der &#224; votre messagerie, &#224; votre espace &#233;lecteur et &#224; votre ENSAP.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Comment voter entre le 3 et le 10 d&#233;cembre ?&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&#192; partir du 3 d&#233;cembre :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. Connectez-vous au portail des &#233;lections professionnelles ;&lt;br class='autobr' /&gt;
2. ouvrez votre espace &#233;lecteur avec votre adresse professionnelle et votre mot de passe ;&lt;br class='autobr' /&gt;
3. s&#233;lectionnez &lt;strong&gt;&#171; Je vote &#187;&lt;/strong&gt; ;&lt;br class='autobr' /&gt;
4. saisissez votre code de vote ;&lt;br class='autobr' /&gt;
5. choisissez le scrutin concern&#233; ;&lt;br class='autobr' /&gt;
6. s&#233;lectionnez la liste de votre choix ;&lt;br class='autobr' /&gt;
7. validez votre vote ;&lt;br class='autobr' /&gt;
8. t&#233;l&#233;chargez si vous le souhaitez votre accus&#233; de r&#233;ception ;&lt;br class='autobr' /&gt;
9. &lt;strong&gt;recommencez l'op&#233;ration pour chacun des scrutins auxquels vous participez&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Selon votre situation, vous aurez &lt;strong&gt;deux, trois ou quatre votes&lt;/strong&gt; &#224; effectuer.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Toutes les informations et l'aide du SNES-FSU&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Retrouvez le dossier national consacr&#233; aux &#233;lections professionnelles :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.snes.edu/elections2026/&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;&#201;lections professionnelles 2026 &#8211; SNES-FSU&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;https://www.snes.edu/elections2026/pourquoi-voter/&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Pourquoi voter ?&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;https://www.snes.edu/elections2026/comment-voter/&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Comment voter ?&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;https://www.snes.edu/elections2026/nos-engagements/&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Les engagements du SNES-FSU&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;https://fsu.fr/&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Site de la FSU&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En cas de probl&#232;me avec votre espace &#233;lecteur ou pour toute question sur les &#233;lections, &lt;strong&gt;contactez le SNES-FSU Mayotte&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;big&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;DU 3 AU 10 D&#201;CEMBRE 2026 : VOTEZ ET FAITES ENTENDRE VOTRE VOIX !&lt;/strong&gt;&lt;/big&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;M&#233;mo r&#233;capitulatif :&lt;/p&gt;
&lt;iframe src=&#034;https://mayotte.snes.edu/IMG/pdf/pense_bete_ep_v3.pdf&#034;
width=&#034;800&#034; height=&#034;600&#034; style=&#034;border:none ;&#034;&gt;
&lt;/iframe&gt;
&lt;/big&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;big&gt;
&lt;div style=&#034;margin:30px 0; padding:0 0 20px 0; border:2px solid #0167af; background-color:#ffffff;&#034;&gt;&lt;div style=&#034;background-color:#0167af; color:white; font-size:1.20em; line-height:1.25; font-weight:bold; padding:14px 18px;&#034;&gt;
&lt;font color=red&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;DU 3 AU 10 D&#201;CEMBRE 2026 : VOTEZ FSU AUX &#201;LECTIONS PROFESSIONNELLES&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&#034;padding:20px;&#034;&gt;
&lt;p&gt;Pendant quatre ans, vos &#233;lu&#183;es devront continuer &#224; intervenir, n&#233;gocier, contr&#244;ler l'application des textes, accompagner les coll&#232;gues et, lorsque cela est n&#233;cessaire, engager les recours permettant de faire respecter leurs droits.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les avanc&#233;es obtenues &#224; Mayotte ne sont pas tomb&#233;es du ciel. Elles sont le r&#233;sultat du travail collectif, de la mobilisation et du rapport de force construit par les personnels.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style=&#034;background-color:#0aa353; color:white; font-size:1.1em; line-height:1.25; font-weight:bold; padding:12px 18px;&#034;&gt;
&lt;font color=yellow&gt;&lt;strong&gt;Pour nous donner les moyens de poursuivre ce travail pendant les quatre prochaines ann&#233;es, faites entendre votre voix.&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/big&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://mayotte.snes.edu/IMG/pdf/pense_bete_ep_v3.pdf" length="503446" type="application/pdf" />
		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>&gt;CSA du 3 novembre 2026&lt;</title>
		<link>https://mayotte.snes.edu/CSA-du-3-novembre-2026.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mayotte.snes.edu/CSA-du-3-novembre-2026.html</guid>
		<dc:date>2026-11-04T20:20:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Snes Mayotte</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;&lt;big&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Hausse massive des effectifs, 59 % de contractuel&#183;les dans le second degr&#233;, postes vacants, concours &#224; affectation locale, AESH, ASA, CIMM et contrats pr&#233;caires : retour sur les principaux points du CSA acad&#233;mique de ce 3 novembre 2026.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/big&gt;&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://mayotte.snes.edu/-CSA-FS-SSCT-.html" rel="directory"&gt;CSA,FS-SSCT...&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L150xH143/snes_fsu_logo2022trans-25-205e8-34-33653.png?1794169209' class='spip_logo spip_logo_right spip_logo_survol' width='150' height='143' alt=&#034;&#034; data-src-hover=&#034;IMG/logo/fsu-36-29.png?1794169200&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;big&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le CSA acad&#233;mique de ce 3 novembre 2026 confirme une situation toujours tr&#232;s tendue &#224; Mayotte : forte hausse des effectifs, nombreux postes vacants, baisse du nombre de titulaires et &lt;strong&gt;59 % de contractuel&#183;les dans le second degr&#233;&lt;/strong&gt;...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La FSU a &#233;galement port&#233; plusieurs dossiers : concours &#224; affectation locale, AESH, AED et EMS, CIMM, ASA, contrats courts et retenues sur salaire... face &#224; un rectorat qui syst&#233;matise le mutisme et les refus.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/big&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;big&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Une rentr&#233;e marqu&#233;e par une forte hausse des effectifs&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Le Comit&#233; social d'administration (CSA) acad&#233;mique du 3 novembre a permis de dresser un premier bilan de la rentr&#233;e &#224; Mayotte.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les chiffres pr&#233;sent&#233;s par le rectorat confirment une nouvelle fois la tr&#232;s forte progression des effectifs :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;+ 2 573 &#233;l&#232;ves dans le premier degr&#233;&lt;/strong&gt;, dont 1 455 en pr&#233;&#233;l&#233;mentaire ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;+ 2 601 &#233;l&#232;ves dans le second degr&#233;&lt;/strong&gt;, dont 1 597 en coll&#232;ge et SEGPA.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans le m&#234;me temps, de nombreux postes restent vacants : &lt;strong&gt;35 dans le premier degr&#233; et 64 dans le second degr&#233;&lt;/strong&gt;, malgr&#233; le recrutement de 140 n&#233;ocontractuel&#183;les dans le premier degr&#233; et 310 dans le second.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;59 % de contractuel&#183;les dans le second degr&#233;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;La situation des personnels demeure particuli&#232;rement pr&#233;occupante.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le nombre de personnels titulaires du second degr&#233; est en &lt;strong&gt;baisse de 2,7 %&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le rectorat estime d&#233;sormais la proportion de personnels contractuels &#224; environ :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;25 % dans le premier degr&#233;&lt;/strong&gt; ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;59 % dans le second degr&#233;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et ces taux sont encore susceptibles d'augmenter puisque les postes actuellement vacants, s'ils sont pourvus, le seront essentiellement par des personnels contractuels.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour la FSU, le constat est clair : malgr&#233; la cr&#233;ation des concours &#224; affectation locale, &lt;strong&gt;la part des personnels contractuels ne diminue pas&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;La FSU revendique un v&#233;ritable plan de titularisation et des mesures permettant de stabiliser durablement les personnels &#224; Mayotte.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Concours &#224; affectation locale : maintien des CNAL et nouveau concours interne&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Pour cette ann&#233;e, les &lt;strong&gt;concours nationaux &#224; affectation locale (CNAL)&lt;/strong&gt; sont maintenus dans les disciplines suivantes :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Lettres ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Math&#233;matiques ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Histoire-G&#233;ographie ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; SVT.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le rectorat a &#233;galement annonc&#233; qu'&lt;strong&gt;une cinquantaine de postes&lt;/strong&gt; devraient &#234;tre propos&#233;s dans le cadre d'un nouveau CAPES interne &#224; affectation Mayotte (&lt;strong&gt;bac +2 avec 18 mois d'anciennet&#233; d'enseignant contractuel, aux derni&#232;res nouvelles*&lt;/strong&gt;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les disciplines annonc&#233;es sont :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Sciences physiques ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Espagnol ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Anglais ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Lettres ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Math&#233;matiques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=blue&gt;&lt;strong&gt;*Le d&#233;cret permettant la mise en &#339;uvre de ce nouveau concours n'est toutefois pas encore publi&#233;.&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;AESH, AED, EMS : des r&#233;ponses encore insuffisantes&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Depuis septembre, le rectorat indique avoir recrut&#233; &lt;strong&gt;15 AESH suppl&#233;mentaires&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La FSU avait &#233;galement demand&#233; &lt;a href=&#034;https://mayotte.snes.edu/Groupe-de-travail-sur-les-contractuels.html&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;que les &lt;strong&gt;AED et les EMS&lt;/strong&gt; puissent b&#233;n&#233;ficier du compl&#233;ment de r&#233;mun&#233;ration attribu&#233; aux personnels administratifs contractuels&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le rectorat a refus&#233; cette demande, indiquant que cette d&#233;cision relevait du minist&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La FSU continuera &#224; porter la n&#233;cessit&#233; d'une meilleure reconnaissance financi&#232;re de ces personnels, indispensables au fonctionnement des &#233;tablissements.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Retenues sur salaire des EMS : une situation incompr&#233;hensible&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;La FSU a &#233;galement interpell&#233; le rectorat au sujet des retenues appliqu&#233;es &#224; certains EMS &#224; la suite des &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://mayotte.snes.edu/Bilan-des-deux-semaines-de-greve-des-EMS-AED-et-AESH.html&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;gr&#232;ves du mois de juin&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Certains personnels se sont vu appliquer &lt;strong&gt;onze jours de retenue sur salaire&lt;/strong&gt;, alors que le mouvement avait &#233;t&#233; interrompu entre le jeudi et le mardi suivant.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le rectorat indique s'&#234;tre appuy&#233; sur les informations transmises par les sup&#233;rieurs hi&#233;rarchiques et demande d&#233;sormais aux agents concern&#233;s de justifier les journ&#233;es pendant lesquelles ils n'&#233;taient pas en gr&#232;ve.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Pour la FSU, il n'est pas acceptable que les personnels aient &#224; d&#233;montrer apr&#232;s coup qu'ils &#233;taient bien en service pour obtenir la restitution de sommes qui leur ont &#233;t&#233; retir&#233;es.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;CIMM : une demande de la FSU refus&#233;e&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;La FSU avait demand&#233; que le &lt;strong&gt;lieu d'adoption ou de naturalisation&lt;/strong&gt; puisse &#234;tre pris en compte parmi les crit&#232;res permettant d'&#233;tablir un &lt;a href=&#034;https://mayotte.snes.edu/Demande-de-reconnaissance-de-CIMM.html&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;Centre des int&#233;r&#234;ts mat&#233;riels et moraux (CIMM)&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le rectorat a indiqu&#233; que cette demande avait &#233;t&#233; refus&#233;e par le minist&#232;re.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;ASA et indemnit&#233; lyc&#233;e : toujours dans l'attente&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;La FSU a &#233;galement rappel&#233; que plusieurs engagements concernant Mayotte restent sans traduction concr&#232;te.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://mayotte.snes.edu/Decret-sur-l-Avantage-Specifique-d-Anciennete.html&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;L'&lt;strong&gt;Avantage sp&#233;cifique d'anciennet&#233; (ASA)&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; n'est toujours pas mis en &#339;uvre malgr&#233; le classement de l'&#238;le en politique de la ville.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De m&#234;me, l'&lt;strong&gt;indemnit&#233; sp&#233;cifique promise aux personnels exer&#231;ant en lyc&#233;e (&#233;quivalent REP/REP+ pour les QPV)&lt;/strong&gt; n'a toujours pas &#233;t&#233; mise en place.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;La FSU continuera &#224; intervenir pour que ces engagements deviennent enfin des droits effectifs pour les personnels.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Contractuels : m&#233;pris et pr&#233;carit&#233; comme modes de gestion&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;La FSU a enfin alert&#233; le rectorat sur la situation de personnels employ&#233;s sur des &lt;strong&gt;contrats tr&#232;s courts&lt;/strong&gt;, notamment pour remplacer des absences de plus de quinze jours.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette situation concerne en particulier certains personnels dont le renouvellement du titre de s&#233;jour a pris du retard.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La FSU a demand&#233; que ces agents puissent b&#233;n&#233;ficier de &lt;strong&gt;contrats de zone de remplacement (CZR)&lt;/strong&gt; offrant davantage de stabilit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le rectorat a refus&#233; cette demande en consid&#233;rant qu'il s'agissait uniquement de suppl&#233;ances.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour la FSU, &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;la pr&#233;carit&#233; administrative ne doit pas se doubler d'une pr&#233;carit&#233; professionnelle entretenue par des contrats courts successifs&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&#201;lections professionnelles : attention aux acc&#232;s &#224; la messagerie et &#224; l'ENSAP&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&#192; l'approche &lt;a href=&#034;https://www.snes.edu/elections2026/les-instances/mayotte/null/&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;des &#233;lections professionnelles&lt;/a&gt; (pour m&#233;moire : du 3 au 10 d&#233;cembre prochain), la FSU a &#233;galement alert&#233; sur le nombre d'agents rencontrant des difficult&#233;s pour acc&#233;der &#224; leur &lt;strong&gt;messagerie professionnelle&lt;/strong&gt; ou &#224; l'&lt;strong&gt;ENSAP&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour la messagerie professionnelle, les personnels peuvent notamment :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; demander un mot de passe temporaire via leur t&#233;l&#233;phone ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; utiliser le portail messagerie.ac-mayotte.fr ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; ouvrir un ticket d'assistance ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; solliciter leur r&#233;f&#233;rent num&#233;rique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Concernant l'ENSAP, certains probl&#232;mes de connexion peuvent &#234;tre li&#233;s &#224; une erreur dans le num&#233;ro de s&#233;curit&#233; sociale enregistr&#233; dans le dossier administratif.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;En cas de difficult&#233;, n'attendez pas les derniers jours pour v&#233;rifier vos acc&#232;s.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/big&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>&gt;&gt;Permanences et (r&#233;)-adh&#233;sion au SNES-Mayotte en 2026-2027&lt;&lt;</title>
		<link>https://mayotte.snes.edu/Permanences-et-re-adhesion-au-SNES-Mayotte-en-2026-2027.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mayotte.snes.edu/Permanences-et-re-adhesion-au-SNES-Mayotte-en-2026-2027.html</guid>
		<dc:date>2026-06-10T14:30:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Snes Mayotte</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;&lt;big&gt;Reprise des permanences le mercredi 26 aout 2026.&lt;/big&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Fiche d'adh&#233;sion, grille de cotisation... Comment adh&#233;rer au SNES-Mayotte ?&lt;/big&gt;&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://mayotte.snes.edu/-Adhesion-et-permanences-.html" rel="directory"&gt;Adh&#233;sion et permanences&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L150xH150/qr_2_-e4abb.png?1793916452' class='spip_logo spip_logo_right spip_logo_survol' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; data-src-hover=&#034;IMG/logo/fsu3-2.png?1748417127&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;div class='spip_document_1083 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;27&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://r.snes.edu/Adhesion&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://mayotte.snes.edu/IMG/jpg/bouton_bleu_site-2.jpg' width=&#034;208&#034; height=&#034;94&#034; alt='https://www.snes.edu/adherer-maintenant' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;La m&#233;thode la plus rapide&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;big&gt;Syndiquez-vous d&#232;s le d&#233;but de l'ann&#233;e scolaire. Cela vous permettra de b&#233;n&#233;ficier imm&#233;diatement des services du SNES et d'&#233;taler votre paiement. Si vous cotisez d&#232;s la rentr&#233;e, vous pouvez obtenir un &#233;chelonnement sur 10 pr&#233;l&#232;vements.&lt;/big&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;big&gt;
&lt;center&gt;&lt;big&gt;Les SNES-Mayotte : une seule adresse &lt;font color=red&gt;&lt;big&gt;&lt;big&gt;&lt;a href=&#034;mailto:s3may@snes.edu&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;s3may@snes.edu&lt;/a&gt;&lt;/big&gt;&lt;/font&gt;&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=orange&gt;.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Comment adh&#233;rer au SNES-Mayotte ?&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Vous contactez votre secr&#233;taire d'&#233;tablissement (S1) ou&lt;/li&gt;&lt;li&gt; vous nous rendez visite au local du SNES &#224; Majicavo (coordonn&#233;es &lt;a href=&#034;#gr&#034; class=&#034;spip_ancre&#034;&gt;en bas de page&lt;/a&gt;) ou&lt;/li&gt;&lt;li&gt; vous vous munissez de votre carte bleue et adh&#233;rez en ligne sur le site du SNES national (QRCode disponibles en bas de page) :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#10003; Lien court pour l'adh&#233;sion au SNES-FSU (adh&#233;rent ou non) : &lt;a href=&#034;https://r.snes.edu/Adhesion&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;r.snes.edu/Adhesion&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#10003; Lien court adh&#233;sion Contractuel&#183;les : &lt;a href=&#034;https://r.snes.edu/AdhesionNonTit&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;r.snes.edu/AdhesionNonTit&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#10003; Lien court adh&#233;sion AED / EMS : &lt;a href=&#034;https://r.snes.edu/AdhesionAED&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;r.snes.edu/AdhesionAED&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#10003; Lien court adh&#233;sion AESH / APSH : &lt;a href=&#034;https://r.snes.edu/AdhesionAESH&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;r.snes.edu/AdhesionAESH&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#10003; Lien court adh&#233;sion Retrait&#233;&#183;es : &lt;a href=&#034;https://r.snes.edu/AdhesionRetraite&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;r.snes.edu/AdhesionRetraite&lt;/a&gt; ou &lt;a href=&#034;https://r.snes.edu/AdhesionEnRetraite&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;r.snes.edu/AdhesionEnRetraite&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#10003; Lien court adh&#233;sion &#201;tudiant&#183;es : &lt;a href=&#034;https://r.snes.edu/AdhesionEtudiant&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;r.snes.edu/AdhesionEtudiant&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#10003; Lien court adh&#233;sion Stagiaires : &lt;a href=&#034;https://r.snes.edu/AdhesionStagiaire&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;r.snes.edu/AdhesionStagiaire&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous serez imm&#233;diatement int&#233;gr&#233; dans la base de donn&#233;es nationale. &lt;font color=blue&gt;C'est le moyen &#224; privil&#233;gier car le plus rapide pour recevoir imm&#233;diatement les informations envoy&#233;es par mails.&lt;/font&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Les cotisations sont indispensables &#224; l'ind&#233;pendance du SNES. Ce sont donc les adh&#233;rents-es qui font sa force.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Prendre une cotisation est un acte militant. Il est important de remplir soigneusement le bulletin d'adh&#233;sion et de mettre &#224; jour en ligne, r&#233;guli&#232;rement, sa fiche syndicale notamment les changements d'&#233;chelon et d'affectation dans l'&lt;a href=&#034;https://adherent.snes.edu/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;espace adh&#233;rent&lt;/a&gt;. &lt;i&gt;Les coordonn&#233;es et donn&#233;es saisies par vos soins serviront ensuite de r&#233;f&#233;rence pour vous joindre au besoin ou vous envoyer des informations concernant votre carri&#232;re&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Certes, l'adh&#233;rent du SNES acc&#232;de aux services propos&#233;s par notre syndicat, tr&#232;s majoritaire dans la profession. Mais il a aussi la possibilit&#233; de participer &#224; la prise de d&#233;cisions, aux d&#233;lib&#233;rations sur les grandes orientations du SNES Mayotte et du SNES national. A tous les niveaux, des votes sont organis&#233;s pour &#233;lire nos instances. La d&#233;mocratie et la repr&#233;sentation des minorit&#233;s sont les deux piliers fondant la l&#233;gitimit&#233; du SNES.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/big&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a id=&#034;gr&#034;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;caption&gt;Documents d'adh&#233;sion :&lt;/caption&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div style=&#034;text-align:center;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;a href=&#034;https://mayotte.snes.edu/IMG/pdf/grillecotisation-2.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-0edfcsvg1761-0738ca59-e45fc.svg?1794422523' alt=&#034;Grille de cotisation&#034; style='max-width:200px;' width='64' height='64' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Grille de cotisation&lt;br class='autobr' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/a&gt;
&lt;p&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;div style=&#034;text-align:center;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;a href=&#034;https://mayotte.snes.edu/IMG/pdf/ba_2026.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-0edfcsvg1761-0738ca59-e45fc.svg?1794422523' alt=&#034;Bulletin d'adh&#233;sion&#034; style='max-width:200px;' width='64' height='64' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bulletin d'adh&#233;sion&lt;br class='autobr' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/a&gt;
&lt;p&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;div style=&#034;text-align:center;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;a href=&#034;https://mayotte.snes.edu/IMG/pdf/ba_2026_-_non_titulaires.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-0edfcsvg1761-0738ca59-e45fc.svg?1794422523' alt=&#034;Bulletin d'adh&#233;sion Non-Titulaire&#034; style='max-width:200px;' width='64' height='64' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bulletin d'adh&#233;sion Non-Titulaire&lt;br class='autobr' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/a&gt;
&lt;p&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div style=&#034;text-align:center;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;a href=&#034;https://mayotte.snes.edu/IMG/pdf/ba_2026_-_aed_aesh.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-0edfcsvg1761-0738ca59-e45fc.svg?1794422523' alt=&#034;Bulletin d'adh&#233;sion - AED, AESH et EMS (25&#8364;)&#034; style='max-width:200px;' width='64' height='64' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bulletin d'adh&#233;sion - AED, AESH et EMS (25&#8364;)&lt;br class='autobr' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/a&gt;
&lt;p&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;div style=&#034;text-align:center;&#034;&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;a href=&#034;https://mayotte.snes.edu/IMG/pdf/ba_2026_-_stagiaire.pdf&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-0edfcsvg1761-0738ca59-e45fc.svg?1794422523' alt=&#034;Bulletin d'adh&#233;sion - Stagiaire (99&#8364;)&#034; style='max-width:200px;' width='64' height='64' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bulletin d'adh&#233;sion - Stagiaire (99&#8364;)&lt;br class='autobr' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/a&gt;
&lt;p&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;/big&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;big&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Les membres du bureau acad&#233;mique du SNES-Mayotte&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Un bureau acad&#233;mique (&#233;lu lors de la CAA du 5 juin 2026) comprend les membres suivants :&lt;br class='autobr' /&gt;
1. &lt;strong&gt;Philippe DESTENAY&lt;/strong&gt; (certifi&#233;) : secr&#233;taire g&#233;n&#233;ral acad&#233;mique &lt;strong&gt;0639 69 91 90&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
2. &lt;strong&gt;Djouhayriati BACO&lt;/strong&gt; (contractuelle) : secr&#233;taire adjointe acad&#233;mique, charg&#233;e de l'emploi et co-charg&#233;e des enseignants non-titulaires &lt;strong&gt;0639 02 19 18&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
3. &lt;strong&gt;Thibaut SIBBOUNI&lt;/strong&gt; (certifi&#233;) : webmestre &lt;strong&gt;06 61 37 96 15&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
4. &lt;strong&gt;Christophe CHAUDRON-CAILLET&lt;/strong&gt; (agr&#233;g&#233;) : tr&#233;sorier acad&#233;mique, charg&#233; de la syndicalisation &lt;strong&gt;06 92 25 30 45&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
5. &lt;strong&gt;Machehi ANTOISSI&lt;/strong&gt; (certifi&#233;e) : secr&#233;taire adjointe acad&#233;mique, charg&#233;e des AED, AESH et EMS &lt;strong&gt;0639 69 87 61&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
6. &lt;strong&gt;Soidiki ASSIBATU&lt;/strong&gt; (certifi&#233;) : secr&#233;taire adjoint acad&#233;mique, charg&#233; des stagiaires et co-charg&#233; des enseignants non-titulaires &lt;strong&gt;0639 09 23 12&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sont &#233;galement membres du bureau acad&#233;mique, Nadjidou CHAFAOUNE, Konko BA, Marie-Claire AYASSAMI, Fanny REBUFFEL, Kamithilie MHADJI et Zamimou HALIDANI.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip_poesie&#034;&gt;&lt;div&gt;Vous b&#233;n&#233;ficiez, que vous soyez imposable ou non, d'un cr&#233;dit d'imp&#244;t &#233;gal &#224; 66% de votre cotisation. Je n'oublie pas de remplir la case 7AC, 7AE ou 7AG de ma d&#233;claration d'imp&#244;t en mai 2026.&lt;/div&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Adresse et horaires&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Les permanences se tiennent sur rendez-vous ou &lt;strong&gt;le mercredi de 13h30 &#224; 16h&lt;/strong&gt; au local situ&#233; ;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Lotissement Les 3 vall&#233;es&lt;br class='autobr' /&gt;
110 R&#233;sidence Bellecombe, num&#233;ro 12,&lt;br class='autobr' /&gt;
97690 Majicavo Lamir (derri&#232;re Jumbo) ; &lt;a href=&#034;https://consent.google.fr/m?continue=https://www.google.fr/maps/dir/-12.7784055,45.2327237/-12.756432,45.23002/@-12.7675655,45.2257285,15z&amp;gl=YT&amp;m=0&amp;pc=m&amp;hl=fr&amp;src=1&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;trajet barge/local du SNES&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;T&#233;l&#233;phone : voir ci-dessus&lt;br class='autobr' /&gt;
courriel : &lt;font color=red&gt;&lt;a href=&#034;mailto:s3may@snes.edu&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;s3may@snes.edu&lt;/a&gt;&lt;/font&gt;&lt;/big&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;big&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;En r&#233;sum&#233;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='id2738_c0'&gt;&lt;/th&gt;&lt;th id='id2738_c1'&gt;&lt;/th&gt;&lt;th id='id2738_c2'&gt;&lt;/th&gt;&lt;th id='id2738_c3'&gt;&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id2738_c0'&gt;&lt;strong&gt;Ma situation&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id2738_c1'&gt;&lt;strong&gt;Lien direct d'adh&#233;sion&lt;/strong&gt; (&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;cliquer&lt;/strong&gt; sur Mayotte)&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id2738_c2'&gt;&lt;strong&gt;Montant de la cotisation&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id2738_c3'&gt;&lt;strong&gt;QRCode&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id2738_c0'&gt;Certifi&#233;, agr&#233;g&#233;, CPE, Psy-EN&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id2738_c1'&gt;&lt;div class='spip_document_2417 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://r.snes.edu/Adhesion&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L100xH100/fsu3pf-f6a45.png?1793916907' width='100' height='100' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id2738_c2'&gt;En fonction du montant du traitement brut&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id2738_c3'&gt;&lt;div class='spip_document_2414 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L150xH150/tous-85db4.png?1793916907' width='150' height='150' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id2738_c0'&gt;Non titulaire (contractuel)&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id2738_c1'&gt;&lt;div class='spip_document_2417 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://r.snes.edu/AdhesionNonTit&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L100xH100/fsu3pf-f6a45.png?1793916907' width='100' height='100' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id2738_c2'&gt;En fonction du montant du traitement brut (en g&#233;n&#233;ral : 120&#8364;)&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id2738_c3'&gt;&lt;div class='spip_document_2416 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L150xH150/contract-d1f08.png?1793916907' width='150' height='150' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id2738_c0'&gt;AED et EMS (m&#234;me bulletin)&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id2738_c1'&gt;&lt;div class='spip_document_2417 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://r.snes.edu/AdhesionAED&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L100xH100/fsu3pf-f6a45.png?1793916907' width='100' height='100' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id2738_c2'&gt;25&#8364;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id2738_c3'&gt;&lt;div class='spip_document_2418 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L150xH150/aed-97e49.png?1793916907' width='150' height='150' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id2738_c0'&gt;AESH&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id2738_c1'&gt;&lt;div class='spip_document_2417 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://r.snes.edu/AdhesionAESH&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L100xH100/fsu3pf-f6a45.png?1793916907' width='100' height='100' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id2738_c2'&gt;25&#8364;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id2738_c3'&gt;&lt;div class='spip_document_2423 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L150xH150/aesh-ba01e.png?1793916907' width='150' height='150' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id2738_c0'&gt;Etudiant&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id2738_c1'&gt;&lt;div class='spip_document_2417 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://r.snes.edu/AdhesionEtudiant&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L100xH100/fsu3pf-f6a45.png?1793916907' width='100' height='100' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id2738_c2'&gt;25&#8364;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id2738_c3'&gt;&lt;div class='spip_document_2419 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L150xH150/etudiant-a9904.png?1793916907' width='150' height='150' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id2738_c0'&gt;Stagiaires premi&#232;re ann&#233;e (v&#233;rifiez bien les onglets choisis)&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id2738_c1'&gt;&lt;div class='spip_document_2417 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://r.snes.edu/AdhesionStagiaire&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L100xH100/fsu3pf-f6a45.png?1793916907' width='100' height='100' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id2738_c2'&gt;60&#8364;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id2738_c3'&gt;&lt;div class='spip_document_2420 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L150xH150/stagiaire-18ebc.png?1793916907' width='150' height='150' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id2738_c0'&gt;Stagiaires deuxi&#232;me ann&#233;e ou temps plein (v&#233;rifiez bien les onglets choisis)&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id2738_c1'&gt;&lt;div class='spip_document_2417 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://r.snes.edu/AdhesionStagiaire&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L100xH100/fsu3pf-f6a45.png?1793916907' width='100' height='100' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id2738_c2'&gt;99&#8364;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id2738_c3'&gt;&lt;div class='spip_document_2420 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L150xH150/stagiaire-18ebc.png?1793916907' width='150' height='150' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id2738_c0'&gt;Retrait&#233;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id2738_c1'&gt;&lt;div class='spip_document_2417 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://r.snes.edu/AdhesionRetraite&#034; class=&#034;spip_out spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L100xH100/fsu3pf-f6a45.png?1793916907' width='100' height='100' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id2738_c2'&gt;En fonction du montant de la pension brute (de 69&#8364; &#224; 181&#8364;)&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id2738_c3'&gt;&lt;div class='spip_document_2422 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L150xH150/retraite-bfcac.png?1793916907' width='150' height='150' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/big&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>&gt;&gt;CALENDRIER SCOLAIRE ANN&#201;E EN COURS&lt;&lt;</title>
		<link>https://mayotte.snes.edu/CALENDRIER-SCOLAIRE-ANNEE-EN-COURS.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mayotte.snes.edu/CALENDRIER-SCOLAIRE-ANNEE-EN-COURS.html</guid>
		<dc:date>2026-11-10T16:25:46Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Snes Mayotte</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Calendrier scolaire de l'ann&#233;e 2026-2027.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://mayotte.snes.edu/-Liens-utiles-et-calendriers-.html" rel="directory"&gt;Liens utiles et calendriers&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L150xH150/fsu3-4-3ccee-21-d613c.png?1793917515' class='spip_logo spip_logo_right spip_logo_survol' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; data-src-hover=&#034;IMG/logo/snes_fsu_logo2022trans-25-205e8-21.png?1781095050&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Calendrier scolaire de l'ann&#233;e 2026-2027.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;big&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;center&gt;Calendrier 2026-2027&lt;/center&gt;&lt;/blockquote&gt;
&lt;div class='spip_document_2681 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://mayotte.snes.edu/IMG/png/2627_cal.png' class=&#034;spip_in spip_doc_lien&#034;&gt; &lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L500xH270/2627_cal-b26ab.png?1793917515' width='500' height='270' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/big&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>&gt;Mobilisation du mardi 10 novembre&lt;</title>
		<link>https://mayotte.snes.edu/Mobilisation-du-mardi-10-novembre.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mayotte.snes.edu/Mobilisation-du-mardi-10-novembre.html</guid>
		<dc:date>2026-11-08T09:25:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Snes Mayotte</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;&lt;big&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s la mobilisation du 5 novembre, organisations de jeunesse et syndicats de l'&#201;ducation et du sup&#233;rieur appellent ensemble &#224; une nouvelle journ&#233;e d'action mardi 10 novembre. &#192; Mayotte, la FSU appelle les personnels &#224; la gr&#232;ve et aux actions dans les &#233;tablissements.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Demain, nous ne proposerons pas de rassemblement &#224; Mamoudzou pour nous projeter sur &lt;a href=&#034;https://mayotte.snes.edu/Greve-et-manifestation-le-17-novembre.html&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;la gr&#232;ve du 17/11&lt;/a&gt;. Nous soutiendrons toutes les actions des agent.es dans les &#233;tablissements.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;/big&gt;

-
&lt;a href="https://mayotte.snes.edu/-Action-.html" rel="directory"&gt;Action&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L150xH150/logo10-11-26_personnalise_-f9eae.png?1794129017' class='spip_logo spip_logo_right spip_logo_survol' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; data-src-hover=&#034;IMG/logo/fsu-36-28.png?1794129014&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;big&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s la journ&#233;e du 5 novembre, la mobilisation se poursuit. Organisations syndicales de l'&#201;ducation nationale et de l'enseignement sup&#233;rieur et organisations de jeunesse appellent ensemble &#224; une nouvelle journ&#233;e d'action le mardi 10 novembre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La FSU appelle les personnels &#224; se mobiliser, notamment par la gr&#232;ve et par des actions dans les &#233;tablissements.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Demain, nous ne proposerons pas de rassemblement &#224; Mamoudzou pour nous projeter sur &lt;a href=&#034;https://mayotte.snes.edu/Greve-et-manifestation-le-17-novembre.html&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;la gr&#232;ve du 17/11&lt;/a&gt;. Nous soutiendrons toutes les actions des agent.es dans les &#233;tablissements.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;/big&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;big&gt;
&lt;div class='spip_document_2777 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://mayotte.snes.edu/IMG/png/capture-decran-2026-11-06-a-18.02_59.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L500xH142/capture-decran-2026-11-06-a-18.02_59-5c211.png?1794138127' width='500' height='142' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s le 5 novembre, amplifier la mobilisation&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://mayotte.snes.edu/5-novembre-amplifions-la-mobilisation.html&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;La journ&#233;e de gr&#232;ve et de manifestations du &lt;strong&gt;5 novembre&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; (voir &lt;a href=&#034;https://la1ere.franceinfo.fr/mayotte/indexation-convergence-sociale-vie-chere-quelles-sont-les-revendications-des-syndicats-a-mayotte-pour-la-greve-du-5-novembre-1754781.html&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;aussi&lt;/a&gt; ) a constitu&#233; une nouvelle &#233;tape importante de la mobilisation dans l'&#201;ducation nationale et l'enseignement sup&#233;rieur et la recherche.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s plusieurs semaines de mobilisation de la jeunesse et des personnels, de premi&#232;res annonces ont &#233;t&#233; faites concernant notamment les postes, les moyens, le b&#226;ti scolaire et l'acc&#232;s &#224; l'enseignement sup&#233;rieur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.snes.edu/article/apres-le-5-novembre-dans-le-second-degre-on-continue/&#034; target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;noopener noreferrer&#034;&gt;Pour le SNES-FSU et l'ensemble des organisations signataires&lt;/a&gt; de l'appel national, &lt;strong&gt;ces r&#233;ponses restent cependant insuffisantes&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour la premi&#232;re fois depuis le d&#233;but du mouvement, &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;les organisations de jeunesse et les organisations syndicales de l'&#201;ducation nationale et de l'enseignement sup&#233;rieur appellent ensemble &#224; poursuivre la mobilisation&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Salaires, emplois, conditions d'&#233;tude et de travail : les revendications restent enti&#232;res&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Les personnels attendent toujours des r&#233;ponses concernant notamment les &lt;strong&gt;salaires et les carri&#232;res&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les organisations revendiquent en particulier :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;le d&#233;gel du point d'indice&lt;/strong&gt; et des mesures cat&#233;gorielles sans contreparties ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; les cr&#233;ations d'emplois n&#233;cessaires parmi les &lt;strong&gt;enseignant&#183;es, CPE, PsyEN, AED, AESH, personnels sociaux et de sant&#233;&lt;/strong&gt; ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; la cr&#233;ation d'un &lt;strong&gt;corps de fonctionnaires de cat&#233;gorie B pour les AESH&lt;/strong&gt; ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; une &lt;strong&gt;grille nationale de r&#233;mun&#233;ration des AED&lt;/strong&gt; ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; un &lt;strong&gt;plan de titularisation des personnels non titulaires&lt;/strong&gt; ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; un plan d'investissement r&#233;pondant &#224; l'urgence de &lt;strong&gt;r&#233;novation et d'adaptation du b&#226;ti scolaire et universitaire&lt;/strong&gt; ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; les moyens et les places n&#233;cessaires dans l'enseignement sup&#233;rieur et la recherche ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; l'&lt;strong&gt;annulation des suppressions d'emplois pr&#233;vues au budget 2027&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Mardi 10 novembre : gr&#232;ve et actions dans les &#233;tablissements&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Les organisations appellent &#224; une &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;journ&#233;e nationale d'action le mardi 10 novembre&lt;/strong&gt;, pouvant prendre diff&#233;rentes formes : &lt;strong&gt;gr&#232;ves, rassemblements, manifestations et actions dans les &#233;tablissements&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; Mayotte, &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;la FSU appelle les personnels &#224; participer &#224; cette journ&#233;e de mobilisation et &#224; soutenir les initiatives qui pourront &#234;tre organis&#233;es dans les &#233;tablissements&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les possibilit&#233;s d'un rassemblement &#224; proximit&#233; des repr&#233;sentants de l'&#201;tat, au &lt;strong&gt;Rectorat ou &#224; la Pr&#233;fecture&lt;/strong&gt;, sont actuellement &#233;tudi&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;font color=blue&gt;&lt;strong&gt;Les modalit&#233;s locales seront pr&#233;cis&#233;es d&#232;s qu'elles seront arr&#234;t&#233;es.&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Continuons &#224; faire entendre les revendications de la jeunesse et des personnels&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Les pr&#233;avis de gr&#232;ve permettent la poursuite de la mobilisation dans les prochaines semaines.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les organisations se retrouveront &#224; l'issue de la journ&#233;e du 10 novembre afin de discuter collectivement des suites &#224; donner au mouvement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Mardi 10 novembre : mobilisons-nous dans les &#233;tablissements et par la gr&#232;ve pour les salaires, les emplois, les conditions de travail et d'&#233;tude et un service public d'&#201;ducation &#224; la hauteur des besoins.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Communiqu&#233; intersyndical national :&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;iframe src=&#034;https://mayotte.snes.edu/IMG/pdf/appel-esr_en-au-10-nov-vdef.pdf&#034; width=&#034;800&#034; height=&#034;600&#034; style=&#034;border:none;&#034;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/big&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://mayotte.snes.edu/IMG/pdf/appel-esr_en-au-10-nov-vdef.pdf" length="142014" type="application/pdf" />
		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>&gt;Demande de reconnaissance de CIMM&lt;</title>
		<link>https://mayotte.snes.edu/Demande-de-reconnaissance-de-CIMM.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mayotte.snes.edu/Demande-de-reconnaissance-de-CIMM.html</guid>
		<dc:date>2026-11-03T05:44:09Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Snes Mayotte</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;&lt;big&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; compter du 1er novembre 2026, les demandes de reconnaissance du CIMM des personnels enseignants, d'&#233;ducation et psychologues du second degr&#233; devront &#234;tre d&#233;pos&#233;es exclusivement via Colibris.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/big&gt;&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://mayotte.snes.edu/-Lettre-d-information-.html" rel="directory"&gt;Lettre d'information&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L150xH150/demarches_cimm_sur_colibris_personnalise_-d15ba.png?1793916452' class='spip_logo spip_logo_right spip_logo_survol' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; data-src-hover=&#034;IMG/logo/snes_fsu_logo2022trans-25-205e8-32.png?1793684640&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;big&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; compter du 1er novembre 2026, les demandes de reconnaissance du Centre des int&#233;r&#234;ts mat&#233;riels et moraux (CIMM) devront &#234;tre d&#233;pos&#233;es exclusivement via une d&#233;marche d&#233;di&#233;e sur Colibris.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/big&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;big&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le rectorat de Mayotte modifie les modalit&#233;s de d&#233;p&#244;t des demandes de reconnaissance du Centre des int&#233;r&#234;ts mat&#233;riels et moraux (CIMM) pour les personnels enseignants, d'&#233;ducation et psychologues de l'&#201;ducation nationale du second degr&#233;, stagiaires comme titulaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette reconnaissance peut notamment &#234;tre n&#233;cessaire dans le cadre de diff&#233;rentes d&#233;marches administratives : cong&#233; bonifi&#233;, mobilit&#233;, IFCR, IRPL, prestations CAF, etc.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Une d&#233;marche exclusivement d&#233;mat&#233;rialis&#233;e&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&#192; partir du 1er novembre 2026, le d&#233;p&#244;t des pi&#232;ces justificatives n&#233;cessaires &#224; la reconnaissance du CIMM devra &#234;tre effectu&#233; exclusivement via la d&#233;marche Colibris d&#233;di&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le rectorat pr&#233;cise qu'aucune demande effectu&#233;e en dehors de cette plateforme ne sera prise en compte.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La d&#233;marche est accessible &lt;a href=&#034;https://demarches-mayotte.colibris.education.gouv.fr/dev/rh-demande-de-reconnaissance-de-cimm/&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;&#224; l'adresse suivante &lt;i&gt;(cliquable)&lt;/i&gt;.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les personnels concern&#233;s sont donc invit&#233;s &#224; anticiper leurs d&#233;marches et &#224; utiliser d&#233;sormais cette proc&#233;dure pour toute demande de reconnaissance de leur CIMM.&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La note de service :&lt;/p&gt;
&lt;iframe src=&#034;https://mayotte.snes.edu/IMG/pdf/note_cimm_acad_mayotte_demarche_colibris.pdf&#034; width=&#034;800&#034; height=&#034;600&#034; style=&#034;border:none;&#034;&gt;
&lt;/iframe&gt;
&lt;/big&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://mayotte.snes.edu/IMG/pdf/note_cimm_acad_mayotte_demarche_colibris.pdf" length="441211" type="application/pdf" />
		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>&gt;CR audience du 28/10/26 avec la rectrice&lt;</title>
		<link>https://mayotte.snes.edu/CR-audience-du-28-10-26-avec-la-rectrice.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mayotte.snes.edu/CR-audience-du-28-10-26-avec-la-rectrice.html</guid>
		<dc:date>2026-10-30T12:47:21Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Snes Mayotte</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;&lt;big&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
B&#226;ti scolaire, hausse des effectifs, cr&#233;ations de postes, plafonnement des classes de seconde et d&#233;veloppement de l'enseignement sup&#233;rieur : retour sur les principaux &#233;changes entre les organisations syndicales et la rectrice.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/big&gt;&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://mayotte.snes.edu/-Action-.html" rel="directory"&gt;Action&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L150xH143/snes_fsu_logo2022trans-25-205e8-31-98fdd.png?1793916452' class='spip_logo spip_logo_right spip_logo_survol' width='150' height='143' alt=&#034;&#034; data-src-hover=&#034;IMG/logo/fsu3-4-3ccee-26.png?1793364413&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;big&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; la suite des mobilisations lyc&#233;ennes de septembre, les organisations syndicales ont &#233;t&#233; re&#231;ues par la rectrice. La FSU a rappel&#233; l'urgence d'agir sur le b&#226;ti scolaire, les moyens humains, les effectifs par classe et les possibilit&#233;s de poursuite d'&#233;tudes &#224; Mayotte.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/big&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;big&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sent.es : Rectrice, IA-DAASEN, FSU, CFDT, CGT, FO.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;B&#226;ti scolaire : des besoins toujours consid&#233;rables&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&#192; la suite des mobilisations des lyc&#233;en&#183;nes du mois de septembre, un Conseil acad&#233;mique de la vie lyc&#233;enne et coll&#233;gienne s'est r&#233;uni.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Parmi les priorit&#233;s remont&#233;es par les &#233;l&#232;ves figure en premier lieu la question du b&#226;ti scolaire, et notamment le manque de sanitaires, avant m&#234;me le manque de salles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le rectorat a annonc&#233; la mise en place d'un plan acad&#233;mique sanitaire. Au lyc&#233;e du Nord, une douzaine de blocs provisoires doivent notamment &#234;tre install&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mais la question ne peut pas se limiter aux seules constructions nouvelles. &lt;strong&gt;La FSU a rappel&#233; la n&#233;cessit&#233; de r&#233;nover les &#233;tablissements existants&lt;/strong&gt;, dont certains accueillent des &#233;l&#232;ves depuis plus de vingt ans.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Plus de 2 000 &#233;l&#232;ves suppl&#233;mentaires attendus&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Le rectorat estime &#224; plus de 2 000 l'augmentation des effectifs pr&#233;vue pour l'ann&#233;e prochaine, aussi bien dans le premier degr&#233; qu'au coll&#232;ge.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette hausse d&#233;mographique impose des investissements importants et durables.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Concernant les annonces gouvernementales sur les financements accord&#233;s aux collectivit&#233;s locales, le rectorat a rappel&#233; que Mayotte se trouve dans une situation particuli&#232;re, puisque la gestion des &#233;tablissements du second degr&#233; rel&#232;ve directement du rectorat. &#192; ce stade, il reste donc &#224; d&#233;terminer si des financements suppl&#233;mentaires seront effectivement accord&#233;s au territoire.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Des cr&#233;ations de postes, mais des besoins qui restent immenses&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Le rectorat a rappel&#233; la cr&#233;ation de plus de 1 700 postes, ainsi que le maintien de postes qui devaient &#234;tre supprim&#233;s &#224; l'&#233;chelle nationale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour la&lt;strong&gt; FSU, la baisse d&#233;mographique nationale ne peut toutefois servir de justification &#224; une r&#233;duction m&#233;canique des moyens&lt;/strong&gt;. Cette logique d&#233;coule d'une vision politique, en effet, depuis 20 ans, le nombre d'&#233;l&#232;ves dans le second degr&#233; a augment&#233; et le nombre d'enseignants a baiss&#233;...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Au contraire ! Elle peut &#234;tre l'occasion de r&#233;duire les effectifs par classe et d'am&#233;liorer le taux d'encadrement.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La FSU a &#233;galement insist&#233; sur un point essentiel : un service public d'&#233;ducation efficace ne repose pas uniquement sur le nombre d'enseignant&#183;es. Les besoins concernent l'ensemble des personnels : administratifs, AED, AESH et toutes les autres cat&#233;gories d'agents indispensables au fonctionnement des &#233;tablissements.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Effectifs par classe : vigilance sur le plafonnement &#224; 28 en seconde&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&#192; ce stade, le rectorat ne sait pas encore combien de lyc&#233;es de Mayotte seront concern&#233;s par le plafonnement &#224; 28 &#233;l&#232;ves par classe en seconde.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La FSU a alert&#233; sur un risque &#233;vident : cette mesure ne doit pas conduire &#224; augmenter m&#233;caniquement les effectifs en Premi&#232;re et en Terminale.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cela suppose une dotation horaire suffisante d&#232;s la pr&#233;paration de la rentr&#233;e prochaine.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La FSU rappelle par ailleurs sa revendication d'un maximum de 25 &#233;l&#232;ves par classe au lyc&#233;e.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Enseignement sup&#233;rieur : davantage de places n&#233;cessaires &#224; Mayotte&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Le rectorat souhaite &#233;galement renforcer l'offre de formation dans le sup&#233;rieur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il esp&#232;re obtenir une partie des nouvelles places de BTS annonc&#233;es au niveau national et vise, &#224; terme, 3 000 places dans l'enseignement sup&#233;rieur sur le territoire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette augmentation est indispensable pour offrir davantage de perspectives aux bachelier&#183;&#232;res mahorais&#183;es et limiter les d&#233;parts contraints hors du territoire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Reste &#233;galement une &lt;strong&gt;difficult&#233; majeure : celle des jeunes qui quittent le lyc&#233;e sans avoir pu r&#233;gulariser leur situation administrative et se retrouvent, de fait, dans l'impossibilit&#233; de poursuivre leurs &#233;tudes dans le sup&#233;rieur.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;La FSU restera vigilante&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Cette audience a permis de mettre sur la table plusieurs enjeux majeurs pour la prochaine rentr&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mais les annonces devront d&#233;sormais se traduire par des moyens concrets &lt;/strong&gt; : r&#233;novation et construction des &#233;tablissements, cr&#233;ations de postes dans toutes les cat&#233;gories de personnels, baisse r&#233;elle des effectifs par classe et d&#233;veloppement de l'offre de formation post-bac.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La FSU continuera &#224; &lt;a href=&#034;https://mayotte.snes.edu/5-novembre-amplifions-la-mobilisation.html&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;porter ces revendications aupr&#232;s du rectorat et &#224; d&#233;fendre un service public d'&#233;ducation &#224; la hauteur des besoins du territoire.&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/big&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
	<item xml:lang="fr">
		<title>&gt;5 novembre : amplifions la mobilisation !&lt;</title>
		<link>https://mayotte.snes.edu/5-novembre-amplifions-la-mobilisation.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://mayotte.snes.edu/5-novembre-amplifions-la-mobilisation.html</guid>
		<dc:date>2026-10-30T12:20:56Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Snes Mayotte</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;&lt;big&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s la mobilisation du 29 septembre, les revendications restent enti&#232;res. Salaires, indexation, &#233;galit&#233; des droits, conditions de travail et moyens pour les services publics : la FSU appelle les personnels &#224; poursuivre et amplifier la mobilisation le jeudi 5 novembre &#224; Mayotte.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/big&gt;&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://mayotte.snes.edu/-Action-.html" rel="directory"&gt;Action&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L150xH150/5-novembre-2_personnalise_-6aa52.png?1793916452' class='spip_logo spip_logo_right spip_logo_survol' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; data-src-hover=&#034;IMG/logo/fsu-36-27.png?1793362851&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;big&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s la mobilisation du 29 septembre, les revendications restent enti&#232;res. Salaires, vie ch&#232;re, services publics, conditions de travail, &#233;galit&#233; des droits : le jeudi 5 novembre, la FSU appelle les personnels &#224; poursuivre et amplifier la mobilisation &#224; Mayotte.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/big&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;big&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Communiqu&#233; en bas de page.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s le 29 septembre, toujours aucune r&#233;ponse &#224; la hauteur&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://mayotte.snes.edu/Greve-et-manifestation-le-29-septembre.html&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Le 29 septembre, les agents publics et les lyc&#233;en&#183;nes se sont largement mobilis&#233;s &#224; Mayotte&lt;/a&gt; pour d&#233;noncer la d&#233;gradation de leurs conditions de travail et d'&#233;tude, la vie ch&#232;re et l'absence de r&#233;ponses salariales &#224; la hauteur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; l'issue de la manifestation, &lt;a href=&#034;https://mayotte.snes.edu/Suite-a-la-greve-et-manifestation-du-29-septembre.html&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;la rencontre avec le cabinet de la rectrice n'avait pourtant d&#233;bouch&#233; sur aucune avanc&#233;e concr&#232;te.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Depuis, les difficult&#233;s demeurent : prix de l'alimentation, des carburants, du gaz, de l'&#233;lectricit&#233; et loyers continuent de peser lourdement sur les personnels, tandis que les salaires restent gel&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans les &#233;tablissements scolaires, le manque de moyens, les difficult&#233;s de recrutement, les postes non pourvus et la d&#233;gradation des conditions de travail continuent &#233;galement de se faire sentir, autant par les personnels que les &#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Face &#224; cette situation, la mobilisation doit maintenant s'amplifier.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Le 5 novembre, une journ&#233;e nationale de gr&#232;ve et de mobilisation&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&#192; l'&#233;chelle nationale, plusieurs organisations syndicales appellent &#224; une journ&#233;e de gr&#232;ve et de manifestations le jeudi 5 novembre, pour les salaires, les services publics, l'emploi et contre les orientations budg&#233;taires qui fragilisent encore davantage les services publics.&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_2753 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;55&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://mayotte.snes.edu/IMG/pdf/appel_a_la_mobilisation_salaires_et_services_publics.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 446.4 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1793916904' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Communiqu&#233; national : gr&#232;ve et manifestion du 5/11/26
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_2754 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;27&#034; data-legende-lenx=&#034;&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='https://mayotte.snes.edu/IMG/pdf/tract-appel-grv-05-11-2026-v3.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 929.6 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1793916904' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Tract national - SNES-FSU
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;Dans l'&#201;ducation, &lt;a href=&#034;https://www.snes.edu/agissons/campagnes/en-greve-le-5-novembre/&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;le SNES-FSU appelle &#224; une mobilisation massive&lt;/a&gt; pour obtenir des moyens &#224; la hauteur des besoins, am&#233;liorer les conditions de travail et d'&#233;tude et obtenir enfin une v&#233;ritable revalorisation des personnels.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La mobilisation des lyc&#233;en&#183;nes et &#233;tudiant&#183;es, particuli&#232;rement forte ces derni&#232;res semaines, rappelle elle aussi l'urgence d'investir dans l'&#201;cole publique et dans la jeunesse.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&#192; Mayotte : des revendications urgentes et sp&#233;cifiques&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&#192; Mayotte, les revendications nationales prennent une dimension particuli&#232;re en raison de la vie ch&#232;re, du manque d'attractivit&#233; du territoire et du retard persistant dans l'acc&#232;s aux droits.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La FSU Mayotte revendique notamment :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; l'alignement imm&#233;diat des droits sociaux &#224; Mayotte sur le droit commun national ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; l'augmentation d'au moins 20 points du taux de majoration des salaires ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; la revalorisation du point d'indice et des carri&#232;res dans toute la Fonction publique ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; la reconnaissance r&#233;elle de tous les &#233;tablissements scolaires de Mayotte en QPV, afin de permettre aux personnels &lt;a href=&#034;https://mayotte.snes.edu/Decret-sur-l-Avantage-Specifique-d-Anciennete.html&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;d'enfin b&#233;n&#233;ficier de l'avantage sp&#233;cifique d'anciennet&#233; (ASA)&lt;/a&gt; ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; le respect des engagements pris concernant notamment l'IRCANTEC et la mise en place, pour les personnels exer&#231;ant dans les lyc&#233;es, d'une prime analogue &#224; la prime REP/REP+ ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; la d&#233;conjugalisation de l'ISG, la possibilit&#233; de cumuler la prime sp&#233;cifique d'installation avec l'ISG et l'acc&#232;s &#224; une aide au logement pour tous les agents ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; un plan pluriannuel de titularisation des personnels contractuels et de v&#233;ritables perspectives de carri&#232;re ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; davantage de moyens pour les &#233;tablissements scolaires et les services publics, ainsi qu'une am&#233;lioration des conditions de travail et de r&#233;mun&#233;ration des AESH, AED et EMS ;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; un plan ambitieux de construction et de r&#233;novation des &#233;coles et &#233;tablissements scolaires.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;galit&#233; des droits ne peut plus attendre&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&#192; Mayotte, trop de dispositifs demeurent incomplets et/ou extr&#234;mement retard&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette situation contribue directement au manque d'attractivit&#233; du d&#233;partement et aux difficult&#233;s quotidiennes rencontr&#233;es par les personnels.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour le SNES-FSU et la FSU, l'&#233;galit&#233; des droits ne peut pas rester une promesse sans cesse repouss&#233;e : Mayotte doit b&#233;n&#233;ficier des m&#234;mes droits sociaux et des m&#234;mes garanties que l'ensemble du territoire national.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;Le 5 novembre, toutes et tous mobilis&#233;&#183;es !&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Face &#224; l'absence de r&#233;ponses concr&#232;tes, il faut d&#233;sormais poursuivre et amplifier la mobilisation pour peser sur les choix budg&#233;taires et obtenir de v&#233;ritables avanc&#233;es pour les personnels et les services publics.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Jeudi 5 novembre 2026 : toutes et tous en gr&#232;ve !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Communiqu&#233; local :&lt;/p&gt;
&lt;iframe src=&#034;https://mayotte.snes.edu/IMG/pdf/greve_5_nov.pdf&#034; width=&#034;800&#034; height=&#034;600&#034; style=&#034;border:none;&#034;&gt;
&lt;/iframe&gt;&lt;/big&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;&lt;big&gt;&lt;big&gt;&lt;strong&gt;Rassemblement &#224; partir de 9 h 30 devant le rectorat !&lt;/strong&gt;&lt;/big&gt;&lt;/big&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='nivoSlider-wrap nav-bullet p' style=&#034;max-width:950px;max-height:600px&#034;&gt; &lt;div id=&#034;slider_d4d95b34&#034; class=&#034;nivoSlider&#034; data-slider=&#034;{ effect:'fade', slices:15, boxCols: 8, boxRows: 4, animSpeed:500, pauseTime:3000, startSlide: 0, directionNav:true, controlNav:true, pauseOnHover: true, manualAdvance: false, prevText: 'Pr&#233;c&#233;dent', nextText: 'Suivant', randomStart: false }&#034;&gt; &lt;img src='https://mayotte.snes.edu/local/cache-gd2/12/51e82a0dd2ec00bcbf90edcf3b78ca.png?1793922662' width='950' height='600' alt='' title='' class='no_image_filtrer no-adapt-img' /&gt; &lt;img src='data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==' width='950' height='600' alt='' title='' data-src='local/cache-gd2/74/d6c2e8fe4cc69750514e8d572110e9.png?1793922662' class='no_image_filtrer no-adapt-img' /&gt; &lt;img src='data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==' width='950' height='600' alt='' title='' data-src='local/cache-gd2/17/aad203af571f7e36f36ed7d7967ccb.png?1793922663' class='no_image_filtrer no-adapt-img' /&gt; &lt;img src='data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==' width='950' height='600' alt='' title='' data-src='local/cache-gd2/40/f782376f7814ce590c1e8dd60c99e2.png?1793922663' class='no_image_filtrer no-adapt-img' /&gt; &lt;img src='data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==' width='950' height='600' alt='' title='' data-src='local/cache-gd2/db/2b647f4ca71219127d09d52328577d.png?1793922664' class='no_image_filtrer no-adapt-img' /&gt; &lt;img src='data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==' width='950' height='600' alt='' title='' data-src='local/cache-gd2/6c/606689e2503f0c0311554c3946175e.png?1793922664' class='no_image_filtrer no-adapt-img' /&gt; &lt;img src='data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==' width='950' height='600' alt='' title='' data-src='local/cache-gd2/ca/d497426b8d145a3dc4c282e1a4b818.png?1793922664' class='no_image_filtrer no-adapt-img' /&gt; &lt;img src='data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==' width='950' height='600' alt='' title='' data-src='local/cache-gd2/e0/6104f525fbc876334de1109a0bfe12.png?1793922665' class='no_image_filtrer no-adapt-img' /&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&#034;base64-d0f86cf3&#034; title=&#034;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&#034;&gt;&lt;/div&gt;
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